随着国家的政策开放，二孩越来越多。事实上，妈妈爸爸们的苦恼也在日益增加，两个小孩暴露出来的问题也越来越多，这让爸爸妈妈们非常苦恼。只要一个，怕一个孩子长大之后孤单，要了两个孩子，就怕两个孩子情感不和，那么我们应该怎么做呢？
如果老大年龄不大，首先是要提前告知孩子，老二即将到来之前，先给他做一些思想工作，比如说可以带孩子去母婴商店，挑选一些商品时告诉他小宝宝需要用哪些？你的小时候也经历过哪些东西，同时也可以用童话的方式告诉他，天上有两个天使，需要爸爸妈妈带回来，但是不能同时一起带下来，有一个先后顺序，这样，爸爸妈妈看中了老大带，让他知道爸爸妈妈喜欢老大多一点，同时也需要告诉家里人，如果老二出生之后，老大会有一些行为退化，或者是变的非常成熟，希望家人们在老大出现情绪波动时，给予照顾老二。
［爱的序位］
很多父母在爱的穴位里面容易产生一个错误的判断就是越小的孩子，越要快速给你买，因为老大已经长大了，老二还很小，需要家人的照顾，其实这个是错误的，因为在正常的虚伪里面，妈妈，老大是一个稳固三角形，可是随着老二的出生，老大的位置有一半，中心位置有一半要被分割出来，这对于长久被关注的老大来说，心里的落差是非常大的，父母需要时刻关注老大的心理情况。因为当老大的爱得到了充分的满足，他才会将他的爱给予老二，这是一个正常的爱的序位，如果我们长久的满足老二的需求，给予老二更多的爱，老大的心理会产生失衡的状态，或者是其他的情绪在里面。
［公平］
孩子很容易觉得父母陪伴谁多一点，父母就会更爱谁多一点。这个就涉及到一个概念，爱是否等于精力？
当妈妈怀了老二时，家人可以照顾老大多一点，妈妈可以用撒娇的语气问孩子，你陪伴我的时间少了，是不是不爱我了？让孩子自己思考，陪伴时间长短不等于爱的深浅。可以接着继续举个例子，家里某个人虽然不能经常看老大，老大会不会对他的爱减少呢？
孩子是一个很容易受到启发的，当他明白了陪伴的长短不等于爱，那么他自然会降低对老二的敌意。
两个孩子可能常常会说，这不公平！例如:一个苹果一个梨子，大人如何分配，都会得到一句不公平的抗议。这时需要让孩子思考，公平等于什么？
很多孩子会说公平就是要的东西必须是一模一样的。如果是一个男孩，一个女孩，妈妈可以询问女孩，公平是不是意味着男孩子要和女生一样穿裙子？女孩喜欢洋娃娃，男孩子是否也要喜欢洋娃娃？
老大如果上课学，可能会觉得老二不用学习，可以自由的玩，他会说不公平。
这就需要考验妈妈们的智慧了，老大在老二的年龄是怎么样度过的，老二自会参考老大的作息表。让老大明白，什么年龄做什么事，老二也不会例外。
将公平有智慧的融入生活！
［情感连接］
父母与老大的情感链接，老大与老二的情感链接都非常重要。
很多时候老大的危机感来自于父母给予爱的不确定性。当老大看到父母陪伴的时间变少，给予老二的陪伴变多时，他会从内心的觉得自己的重要位置被抢走了。这个时候父母首先要做到的就是满足老大的情感需求，当他还没有说出口的时候，父母就要先说出他们需要老大，这样老大会觉得自己是被需要的，被重视的，也可以安抚自己的情绪。用爱的语言去链接父母和孩子的感情，用爱的肢体去拥抱孩子。
老二在有爱的家庭环境里面，一般都会非常的喜欢老大，听从老大，当大人起到一个公平的态度，两个孩子之间的平等的氛围也会充分的流动起来。
一般称呼老二都可以用老大的弟弟或者妹妹来称呼，让他知道，老二和老大之间其实是有物权意识，让老大知道这是他的，他的，他的弟弟或者妹妹，让他知道如果称呼老二用爸爸妈妈这样的称呼，他的内心会很排斥。但是用他的物权意识去关注弟弟妹妹他们，他就会本能的增加亲近感。
［矛盾］
老大和老二不吵架是不现实的。再好的家庭也会出现老大与老二之间的争执，最重要的就是作为父母不要不分清红皂白的去指责老大或者是偏瘫的话，而是弄清楚事实的起因同时将解决问题的方法还给孩子们，让两个小孩自由协商，一同去验证，协商之后的结果是否让大家都满意，不满意再协商再讨论，直到有结果出来，这样也可以提高老大和老二之间的一个协作能力，也能增强他们的表达能力。
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