课程思政:课程思政指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,把"立德树人"作为教育的根本任务的一种综合教育理念。
课程思政的本质是立德树人
课程思政的理念是协同育人
学科育人(学科德育):"学科德育"理念,就是把德育的核心内容有机分解到每一门课程,充分体现每一门课程的育人功能、每一位教师的育人责任。
三维目标(中的情感态度价值观目标):教师的言传身教
课程思政:课程思政指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,把"立德树人"作为教育的根本任务的一种综合教育理念。
课程思政的本质是立德树人
课程思政的理念是协同育人
学科育人(学科德育):"学科德育"理念,就是把德育的核心内容有机分解到每一门课程,充分体现每一门课程的育人功能、每一位教师的育人责任。
三维目标(中的情感态度价值观目标):教师的言传身教
本文标题:理清三个概念
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