真正的学习,一定是建立在思考的基础之上的。阅读了一篇文章,除了词语积累,还要读懂文章的思想内容,在读懂了文章的思想内容后,还要思考文章的结构布局。
阅读文学评论著作,由于语言文字精准华美,更要用心读,用心识记。没有日复一日的坚持重复阅读,是不会取得进步的。
每天坚持阅读一篇论文,回溯多看一遍,不要图多,争取精读,借鉴选题以及写作角度。
今天教授《琵琶行》,这首诗已经教了无数遍,但是从未查阅过与之相关论文。
就在此刻写作的我突然有了一个想法,能不能在未上课之前,就查阅与之相关的论文,这样上课才有了一个准确的方向。
现在上课依据PPT上课,感觉教学环节设计非常合乎逻辑,内容也比较丰富。但这样的课堂复合新课标了吗?学生的语文核心素养达成了吗?
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