我们生活在这个碎片化的时代里，我们每天都面对着大量的信息，有80%的信息是对我们无用的，只有20%的信息可能是对我们产生思考的，那么如何做到一个分辨有用的信息或是阅读呢？我不知道大家是如何进行在进行获取知识的时候是怎么阅读的，比如：微信的公众号、简书、读书、报纸等信息渠道，要分辨这些信息的内容是否对自己有用，那么就需要我们做一个批判性的阅读者。

什么是批判性阅读？

既然我们要做一个批判性的阅读者，需要弄明白什么是批判性思维，批判性思维是指在对一个件事的分析做决策和判断事物，分析事物的对与错，是一个独立思考能力的表现，并且可以客观的看待问题。

如何理解这个定义，打个比方：相信大家都知道最近最热的娱乐圈热点是王宝强的离婚风波。各个媒体们也都在报道这件事情，持续了一个多星期的热点。当然我们不知道当事人的内幕如何，不好下结论。就要分析这件事情谁对谁错，事件到底是真是假。媒体在大力宣传王宝强的善良一面，当然我也不否认这个是事实，我也支持。但理性的一面告诉我，我应该相信事实的背后事件。往往媒体把我们的情感带进去渲染我们。我们应该做的就是，问问自己这个事件是媒体所说的那样吗？如何不是，那到底是怎么样的？你是否会同意主编的观点？自己所了解的内容是什么？这些往往就是在做独立思考，做分析事件事情的对错，公平公正的对待事物。这就是批判性思维。当然更深入的还要去独立写一篇文章做解析。这里我不做太多的解析。

批判性阅读5大技巧

批判性阅读第一要素：略读

相信在看这篇文章的人都有阅读的习惯，一般对于阅读的能手来说，阅读一篇文章只需要5-10分钟，阅读一本书需要15-30分钟。那么就会有人问，这些短的时间阅读一本书，能实现吗？能读懂一本书吗？刚开始的时候我也有这种疑问，但当你有一个方法并且刻意去练习的时候，你就会发现其实用30分钟去阅读一本书也是很轻松的。

1）转变心态，做自己的断离舍

在你确定阅读一本书或是一篇干货文章的时候，那么就需要做一个阅读前的工作。首先要做的就是树立你自己的一个阅读的态度，你希望阅读这本书或是文章希望给你带来什么样的解决问题，希望获得哪些知识，你得告诉你自己，你要做的就是阅读的国王，如何这本书在短时间内没有给你带来正确的问题解决方法那么你就可以让他滚了。因为这本书没有值得你去阅读的。

2）准备的工具

在做阅读的时候，往往我们都会读到一些对自己有启发的信息，甚至一些思考，都要做一些大量的笔录。往往需要到的工具有：荧光笔、便签纸、书签、中性笔、笔记本这些都可以时刻做记录或是有灵感的时候记录下来当时的想法。

3）阅读前的提问

往往在批判是否进行读懂一本书的时候，就是看自己是否与作者进行对话，在阅读之前要养成一个提问的习惯。即：作者写的主题是什么？作者对主题的观点是什么？书中主要哪分是什么？作者为了支持观点，提供了多少的论据？

4）5分钟浏览封面与目录

当你在拿到一本书的时候，第一时间看的不是打开书本第一页马上阅读，而是去浏览书面标题，这是一本什么样的书籍，是否对你有用，副标题是说明什么的。而目录往往很快的可以让你建立起整本书籍的大体内容，书本哪些是重点，结构是怎么样的，最好的是重要的节章可以标志。如何你自己认为对你没有用处，那么果断断离舍吧。

5）关键的5-10分钟扫读

如何这本书确定是你想要的阅读类型的话，那么这个时间段就是你要对这本书的快速扫读，重点在对于粗体、标题、图片、图表、颜色、下划线、这些都是你要重点关注的地方，作者把自己的重要观点都会用不同的标志出来。对于那些无关紧要的就放弃吧。

6）10-20分钟的精读

在你进行了浏览、扫读，那么接下来的就是你享受大餐的时间，把前面标记出来的重点内容进行精读一次，推荐可以用RIA的阅读方法进行分析阅读，把自己的过去经验与书本的方法进行结合起来使用。应用到自己的生活工作当中去，让书本的方法产生实际的阶值。

对于文章来说，略读就是需要读引言、标题、每个标题下的第一段以级结论部分。

批判性阅读第二要素：反思

通过上面的略读方法，只要大家去刻意的练习，都会有所提高的。当自己读完一本书或是一篇文章的时候，就是需要我们去做反思的时候，对自己有用没用就是看如何进行自己的应用。

通常当我读完一本书的或是一篇文章的时候，我都会问自己一些问题?即：我对书本的作者观点是否赞同？我对作者的观点是否有偏见或是敌意， 是否公正对待或是接受他的观点？他的论据是否充足？论证的来源是否有权威性？通过一系列的问题，往往能使我与作者更近距离的接触。

当然也会有很多的读者会全盘的吸收作者的知识，也会有经过思考并且归纳总结为自己所用，也有出现偏见的情况。前者完全不需要去解析，这种类型读者往往没有自己的独立思考的能力，不经过自己的加工的知识永远也成为了自己的。当然出现了一些会使归纳总结到自己的知识体系当中的读者，这类型的读者都是有自己的一套的知识体系，当需要的时候都会很容易的记起自己学过的知识为自己的所用。

有一种类型的读者是出现偏大见的，出现偏见有二种情况。第一种情况是对作者的观点持有严谨的想法，考虑与其相反的观点，更有自己更有说服力的支持信息。这些想法的观点与思考的目的并不可耻，反而更值得赞赏。但这样的想法也有另一个弊端，这样的想法对作者是公正的吗？显示是不公平的，可能这位作者会有新的证据加入，但还没有闸明出来而已。

第二种情况是我们在不经意间就会形成自己的观念出现在我们的大脑当中，这些观念包括在我们成长的过程中受到的影响，如：广告、印象、因果知觉、电影、教育等，那些不经意间出现在我们的思维当中的观念，往往一次次的重复的出现显然就成为了流行的观念了。这种观念比第一种的情况问题更大，因为这种是不能很好的控制的。

反思的目的更明确的说是为了更好的控制自己的偏见，做到公平公正，思考的过程。

批判性阅读第三要素：阅读总结

当你学会第一条件的时候，这个步骤就会相对的简单了许多，你要会了解作者要说什么，也要会了解明白作者闸明观点的顺序、呈现论据的。那么现在要做的是什么呢？当前阶段就是加深和精炼你的理解。

在阅读的时候就是手边可以随时拿到一支笔，在读的过程当中，当你阅读到重点的时候就把他做下划线，或是用荧光笔做标记。要尽量限制你画的内空，读到有用的地方写下你的思考与问题。为什么要这样做呢？这样做往往可以让你更快的提升自己的归纳总结力，有些知识是对你没有用的，那要必须做断离舍。并且把你标记出来的句子，用一句自己的话总结出来。或是读到一篇节章的时候用一个金字塔的原理画出来。

经过这一提炼总结，相信你能高效的完成一次批判性的阅读，那么你也应该有了原文的简略版了，当你需要再次重读的时候，你就把出这些总结出来，往往也让你有更好的记起当初的阅读知识，当然归纳总结也是最有效的进行读懂一本书方法。

批判性阅读第四条件：评价

当你进行一次完整总结的时候，就要认真阅读你的总结，这样你能抓住作者的主要观点以及支持每个观点的论据。然后用一些问题去批判你最需要哪一部分的内容。

1）作者的论证描述与结论是否有关系？如果一个作者的论证与主题没有关系的话，那么就算这个认证有多么的权威，对我们来说也是毫无作用。

2）作者的例子是否典型和全面？即这些例子你是否能接受，，是否有效性，是否典型的，如果这些都不具备的话，就不足以支持作者的论证了。

3）如果作者有引用的科学研究，这研究是否被反复研究过？这很重要，如果一项成果没有经过大众的检验与认可，那说明这种偶然性的机会很大。

4）作者引用的信息源还在吗？当然不是说旧的知识就对我们没有用，只是新的知识源或许对我们更有启发。

5）作者在逻辑上是否有错误？如作者是否过度概括化、过度简化、或是在没有论证下去假设某事是真的。

6）结论是否合理？作者与我们一样，有时也会根据自己的偏见解释证据，偏向自己的观点，这种情况下，往往得到的结论是错误的。

当你进行对某些观点或是内容批判的时候，你会更容易形成自己的思想与想法，当你自己也没有很好的答案的时候，你也会去调查，所以就会形成一个批判性的阅读，这样对你以后更会有帮助。

批判性阅读第五要素：表达判断与输出

当我们阅读完一本书的时候，相信大家也会做一些书评，很多人都会犯一些错误的假设。要么是完全同意作者的观点，要么完全否定作者的观点。那么怎么样的评价才是最合理的？通常来说，最合理的反应是接受作者一半的观点，反对另一半的观点，如果有不明确的可以有一些策略你可以做参考：

1）同意一部分，反对一部分，这些观点就需要你解释你的观点并论证证明你的立场。

2）对于模糊的观点或是概念。先把你自己的想法说明清楚，否认作者的观点，再把你的观点说出来。

3）相冲突的论据。这个很好理解，这些论据当中是有违背之间的关系的。

要做一个批判性的阅读者，就是要时刻注意自己的思考过程，是否起到决定性的作用，是否得到一个你认为得到的解决问题的结果。如果是恭喜你成为一个批判性的阅读者了。

当然一个更好的阅读者，往往会把自己的知识整理然后写成一篇文章分享出去，输出也是为了更好的输入。阅读并不是为单纯的吸引知识而已，而是要懂得如何运用知识应用到实际当中去。

总结：批判性思维一直是我们人生当中最缺少的一个思考价值，思考是为了我们更好的分辩事物的对与错。而阅读更是我们日常不可缺少的信息来源，但大量的信息也随之而来，所以做到一个批判性阅读者是非常之有必要的一项技能。批判性阅读是从略读、反思、总结、评价、判断的过程。只要刻意去练习大家也会养成一个好的阅读习惯的。