作为一个老师在平时做好小我的同时心中必须有一个大我。作为老师不仅要教书更要育人。育人就需要我们心中的那个大我。何为大我，何为小我呢？
放下“小情调”，挑起“大情怀”让优秀一直在路上
这么说吧，小我就是现实世界里那个为了生存而功利的自己。大我就是心系的是除自己外的大世界，很高尚高远的那种。如果说一个老师只是为了教教孩子们课本知识，上了班，混个工资，心中只有小我的人，是没有教育理想，也不可能成为一个真正的好老师。
放下“小情调”，挑起“大情怀”让优秀一直在路上
现在的孩子从出生起都要比我们先进，接触比我们先进的技术及生活。网络上到处都是非常优质的课程资源。我们要做的就是引导她们如何去学，同时在某些方面身正为范的教她们如何做人。归根结底，一个拥有大我思想的人，她定是积极向上的，一路充满阳光的，即便是遇到荆棘也会想办法勇敢跳跃的。她会将她身上所散发的一切力量都带动给周围的人。当然拥有大我思想的老师将会影响更多的孩子。
放下“小情调”，挑起“大情怀”让优秀一直在路上
有时候人们会在大我与小我之间挣扎。但选择了大我你便会快乐自己也带给更多人快乐。所以我们要有长远的眼光。如果作为一个老师你的所作所为给一个孩子带来了力量，带来了好的影响，你就改变了一个人。改变一个人，你就改变了一个家庭，甚至是……
想象着都美好，如果心中大我一直在，我们就会一直充满着力量，影响着更多更多的孩子，更多更多的人。原来做老师也可以这么的棒，拥有改变的机会和能力。
首先在专业上，我要努力研究，要有名师梦，做一个能真正为学生答疑解惑的老师，让学生崇拜又敬畏。
在做人方面要做一个拥有大格局，大思想的大我，有教育家，改变教育的梦想，做个谦虚向上愿意不断学习的人。
在行为习惯，学习习惯，及日常行为习惯上，要求别人做到的，自己首先做到，做自己的一面镜子，不断的要求自己，改正自己的不良习惯，让自己成为一个自律自强的人。
在管理方面，管理好班级学生，让班级凝聚力强，同时要有创新，有自己独特的管理方法和手段，当然也可以学习别人的一些好的管理方法。更为重要的是根据实际情况不断的摸索思考有自己的特色。同时带动好家长，获得家长朋友们的支持和配合，会有更好的效果，从家长角度出发适当的给予理解，让家校互动有声有色。
放下“小情调”，挑起“大情怀”让优秀一直在路上
在与同事们之间相处，要大气团结，懂分享，要看到同事们身上的优点，真诚的赞美，并积极学习。不背会议论他人，要互相帮助。时刻提醒自己，让心中大我战胜小我。
让优秀一直在路上！
放下“小情调”，挑起“大情怀”让优秀一直在路上
网友评论