周五，豆爸终于回来了！晚饭过后，我开始开教研会，终于轮到他给小豆子上课了，真是大快人心啊，哈哈哈哈……
此时的豆爸内心是崩溃的
不过，小豆子一开始并不配合，自己吵着要“上课”，开始上课了，就各种我不听，我不听，我就是听不懂。不过豆爸一直都是一个很有耐心的爸爸，看到小豆子这种状态，大脑CPU迅速运转，他翻到了交通工具那一页，“车车”，“挖挖机”简直就是小豆子的软肋啊，此时我不得不佩服豆爸的机智！
愉快的晚课就这样开始了，我在书房开教研会，父子二人在沙发“上课”。小豆子是个很会学习的孩子，他总是自觉地跟着“老师”的节奏，“老师”指哪里，他就看哪里，并且能够正确地跟读，大概是我胎教做得太好了，毕竟他出生前一个星期，我还在讲台上，哈哈哈哈哈，我真是一个优秀的老师和妈妈呀！
渐入佳境的晚课
上完晚课，我还在开会，豆爸带小豆子上床了，这个习惯很好，按时上床，关灯前的那一点时间，是最好的亲子时光，从小豆子出生到现在，我们很默契地一直保持着这个习惯。睡前故事，豆爸实在是不擅长，因为书上除了非常简单的图画，每一页就只有一个短句，甚至有的只是几个字。还好，我会结束了，由我接棒睡前故事。
今晚的故事是《洗澡》，因为刚好小豆子今晚洗澡了，气氛很是不错。小熊和小伙伴们一起去澡堂洗澡，他们先打湿身体，再抹上香皂，搓出许多泡泡，接着搓搓小肚子，小屁股，互相搓搓背，泡泡遮住他们的整个身体，然后洗头，之后冲干净，他们一起进入一个很大的浴缸泡澡，暖暖的，好舒服。洗完澡，每个人都香香的，滑滑的，那种感觉真好啊！
这个故事的图画很有意思，比前几个故事增加了一只小青蛙，少了一只小兔子。我讲完之后，小豆子自己看，我们一直这样，我先讲，讲了他再自己看，我从旁解释，帮忙。在近浴缸泡澡的那一页，小豆子首先发现了，是小熊把小鼹鼠抱进浴缸的，他指着小熊说，抱，小熊抱，帮，帮，我瞬间懂他的意思了：小熊帮助小鼹鼠，把小鼹鼠抱进浴缸。于是我告诉他，是的，小熊是哥哥，他帮助了小鼹鼠，因为小鼹鼠太小了，自己根本爬不进去。然后引导他看小动物们的表情， 他发现大家都闭着眼睛，我以为他会说睡觉觉，谁知道他竟说出了：舒服，原来孩子真的比大人会读书，哪怕他根本不识字！我还是有些惊喜的。
当他看到从浴缸出来，大家都披上浴巾的那一页，他关注的和我关注的依然不一样，他首先发现每个人都很开心，眼睛弯弯的，闭着的，同样没有认为是睡觉，而我关注到的是每个人浴巾不一样。第二个不同的点是，他发现小老鼠和小青蛙共用了一条浴巾，我认为这个是这本书的细节瑕疵，但他却说：大家，一起，分享。那一瞬间，我的内心真的被感动了，我的小豆子是一个很有爱心，乐于分享的孩子。
最后一页，只有小熊一个人披着浴巾，我们的看法是一致的，我们都认为小熊要上床睡觉了，我是因为想让他结束睡觉了，他大概因为平常我们都这样操作的吧！
一个小小的故事，一个小小的人儿，看图画书居然能有自己的看法。我说了小熊是哥哥帮助小鼹鼠之后，他认为小老鼠和小青蛙共用一条浴巾是分享，其实我觉得是相通的，这都是友爱互助的表现。成年人的世界里往往夹杂太多因素，孩子的世界里却总是干净纯粹，这大概就是孩子始终快乐多于悲伤，而成年人总是觉得苦大于乐的原因吧！因为成年人总在权衡利弊，而孩子的心里只有纯真。
所以有时候，我们不妨放下利弊权衡，放下计较与得失，做回一个孩子。
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