突破瓶颈

在教育行业已经一年半的时间，在这一年半里面，我的成长是很快的。

刚开始给孩子们上课，面对着教室里面的孩子们，不自觉会紧张，会害怕自己讲不好，关注点更多的在自己身上。

到后来，慢慢习惯了面对面授课的模式，更多的把注意力放在了学生身上。

能在上课的同时，关注到班级学生的状态，走神的、说话的、一直自己做题的都可以观察到并且进行提醒。

再到现在，我可以随时进入课堂，而且只要进入课堂，我就能自信的进行授课，能明显感到比之前自如了很多。

但是到目前为止，我也发现了自己的一些问题。

一直在同一模式下上课，有了疲惫期，需要一些新的惊喜来刺激肾上腺素分泌。

另外，上课的语调、语速和断句形成了习惯，想要优化变得比较难。

对于课程的讲解，自己的思考变少了，更多的是按部就班的按照备课流程去讲。

这些问题导致我现在停滞不前，需要找到突破口，需要打破现有的舒适圈，进一步提高自己。

学如逆水行舟，不进则退。不想被落下，就必须改变自己，多学习其他优秀教师的课程，取长补短。