教研活动反思

a校虽然让写主持词，似乎为昨天的教研活动做了一些准备，但是还是有做的不尽人意的地方。

新课程标准的视频讲座，我在做挑选时，只留意到了主题和音效的清晰度。没有去听内容，结果半个小时内，视频里的老师就讲了一个教辅功能，就听到她在讲，没有课件的出示。

优酷里找视频、搜索视频的确很方便，但是视频不管是音效和内容的质量参差不齐。

浪费了老师们半个小时的时间，罪过罪过。

作业布置的培训，没有提前看课件，没有对内容进行删减，着重讲哪些方面，心里没数。应该是老师们缺什么，讲什么。

公开课的要求，讲得较详细，但是自己做不到的不要去要求别人，比如有一点:珍惜自己和别人的时间。整体的教研活动效果给自己打分不到70分，尤其是开头的视频讲座，真的是浪费了大家的时间，此刻想到这一点，内心流汗呐。

教案反馈，点了一个年级的名字，不好。

准备这个活动，也就是从前一晚才开始准备，只顾着去准备主持词了，校长的安排也不要完全当圣旨，要有自己的判断，判断一场教研活动是否成功，看的是老师们是否有实实在在的收获，不是主持词多么华丽。

校长在星期天下午才告诉我，根本没准备，星期一晚上才做的准备，“船到桥头自然直”不是这样的，什么事情越提前做越好。

口乃心之门户，你说的每一句话，都能体现你的涵养和水平，在公众面前一定要慎言。