善诵读，有力量

善诵读，有力量
善诵读，有力量

说到诵读，对我来说是一个难以言表的痛。
大学三年修的是英语教育专业，学校的培养方向是教师，办公室文员等等。我把大部分时间放在了英语口语的练习上。直到快毕业的时候学校给我们请来专业的播音员给我们上普通话课。其实没有刻意去训练自己朗读的能力。
再说上班，农村小学专业教师比较少，所以无论什么专业都有可能上语文和数学主课。这时候我才发现自己与语文专业的差距：普通话不够标准，发音的技巧没掌握，好像训练也无从下手。同样的内容，不同的人表现完全不一样。而语文教学需要我们有很强的文字把控能力，很多时候靠语文老师的恰如其分的语言联系文本与作者的内心。
昨晚全程听李文华老师讲述很受启发。和其他老师不一样，我发现李文华老师是站着给我们上课，整堂课都站着。。。。。。我看到了一位和蔼可亲的老师，一位敬业奉献的老师，一位专业精湛的老师，一位治学严谨的老师。
李文华老师不仅有图有真相展示诵读对于一个人或是一个团队带来的变化，还现场示范诵读，让我们清楚怎样才能读好，表现出精气神，让听众也受到鼓舞。于是，不断有老师在朋友圈分享自己的学习心得。我想这也许就是诵读给我们的力量。诵读可以训练我们的胆量，磨练我们的意志，展现我们的自信，建立自己的气场，提高我们的抗压能力。
感谢互加美丽乡村青年教师计划，让我们有这样的机会去倾听专家学者的讲述，领略不一样的心灵碰撞，精神激荡。真的，在这一个特殊，我尝试了很多不一样的事物，带领学生种沪江豆，体会生命的坚强，为妈妈唱一首歌，学会感恩，气球宝贝是学生体会父母十月怀胎之苦，领略生命来之不易……这些有意义的记忆都是和互加计划一起发生的。青年教师计划不断地有名师专家出现在直播画面，老师们传授专业知识的同时也传递着前沿高端的教学理念，更展现老师们勇于奉献的个人魅力。很想说，很开心2018年我来了。
2017年央视主持人董卿推出≪朗读者≫，邀请成功人士诵读经典，在这个网络时代引起人们对纸质文本的认识。今天，李文华老师通过网络讲述≪诵读的力量≫，再次引起所有青年教师共鸣。
引用李文华教授练习手册里的少年中国说结尾，善诵读，有力量！
(领1)透过历史的眼眸(móu,眼中瞳人，泛指眼睛)，
（合）我们站在岁月的肩膀上远眺(tiào望，往远处看)。
（领2）这是一个承前启后的时代，
（领3）这是一个日新月异的时代，
（合）这是一个继...往...开...来的时代。
（领4）我们肩负沉甸甸的嘱托，
（合）我们憧憬(chōng jǐng向往)美好的未来。
（领5）近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇——
（合）《少年中国说》
（领6）中华经典的铿锵音韵 （合）在我们耳边回响......
(铿锵kēng qiāng1.形容金玉或乐器等声洪亮。2.形容人声洪亮或深沉坚定。3.形容作品音节流畅，言语有力。)
（音韵yīn yùn和谐的声调、韵律;诗文的音节起伏转折;汉字发音的声、韵、调。）
（领7）中华经典的千古风韵 （合）在我们心头荡漾......
（风韵fēng yùn1.风度，韵致。2.形容仪态优美。后多用以指妇女的美好姿态。3.指诗文书画的风格、情趣。）

背景音乐：英雄的黎明
（领8）《少年中国说》 作者 （合）梁启超
（领9）天地苍苍，乾坤茫茫，（cāng cāng1.深青色。2.指天。） （qián kūn天地，日月，国家，局势。 ）（ máng máng1.广大而辽阔。2.遥远。 3.渺茫；模糊不清。）
（合）中华少年，顶天立地当自强。
（领10）少年中国者， （合）则中国少年之责任也。
（领11）故今日之责任， （合）不在他人，而全在我少年。
（领12）少年智则国智，
（增加至5人）少年富则国富；
（增加至10人）少年强则国强，
（增加至15人）少年独立则国独立；
（增加至20人）少年自由则国自由，
（增加至25人）少年进步则国进步；
（增加至30人）少年胜于欧洲则国胜于欧洲，
（合）少年雄于地球则国雄于地球。
（目的是创造一种逐渐递进的效果）
（领13）少年雄于地球则国雄于地球。
（合）少年雄于地球则国雄于地球！…（推向高潮）
（领14）红日初升，其道大光。
（领15）河出伏流，一泻汪洋。
（领16）潜qián龙腾渊，鳞lín爪zhǎo飞扬。
（领17）乳rǔ虎啸xiào谷， 百兽震惶huáng。
（领18）鹰隼sǔn试翼，风尘吸张 （翅膀一开一合。）
（领19）奇花初胎，矞矞yù皇皇huáng
（意为繁荣昌盛、富丽堂皇、色彩艳丽、恢宏大气。）
（领20）干将gān jiāng发硎fā xíng，有作其芒。（ 指的是铸剑师的名字,后泛指宝剑。意思是宝剑在磨刀石上磨出，发着耀眼的光芒。）
（领21）天戴其苍，地履lǚ其黄。 （意为头顶着青天，脚踏着大地）
（领22）纵有千古，横有八荒。 （讲的是时间和空间）
（领23）前途似海，来日方长。 （前途无限，希望无限）
（合）前途似海，来日方长。
（重复一遍，这一遍的强度要高于第一遍的）
（领24）红日初升， （合）其道大光。
（领25）河出伏流， （合）一泻汪洋。
（领26）潜龙腾渊， （合）鳞爪飞扬。
（领27）乳虎啸谷， （合）百兽震惶。
（领28）鹰隼试翼， （合）风尘吸张。
（领29）奇花初胎， （合）矞矞皇皇。
（领30）干将发硎， （合）有作其芒。
（领31）天戴其苍， （合）地履其黄。
（领32）纵有千古， （合）横有八荒。
（领33）前途似海，来日方长。 （合）前途似海，来日方长！……

（领34）美哉我少年中国，（合）与天不老！
（领35）壮哉我中国少年，（合）与国无疆！
（领36）美哉我少年中国，（合）与天不老！
（领37）壮哉我中国少年，（合）与国无疆！
（领38）与国无疆！......
（合）与国无疆！与国无疆！与...国...无...疆...！