由于工作的关系，在工作中，要经常帮老百姓解决一些问题。在帮助过程中，我慢慢发现，当遇到一个难题，让我挖苦心思去想办法解决时，学习东西最快。有好多次，我去帮忙，忙了半天，就是无法解决问题。但又无法给老百姓说自己学艺不精，无法解决，就给他们编了一个理由，暂时稳住了他们。赶紧回到办公室查阅相关资料，终于找出了解决办法。有些时候，当时查阅资料也无法解决问题，就只能给他们说一声抱歉。但是这个问题依然留在心中，在后来和人交流，查阅相关资料时，突然就明白了当时解决那个问题的办法。在以后再遇到同样的问题时，我就能很快解决。
这一阶段是我的业务水平增长最快的时间，老百姓的好多问题，我都能给解决了。后来，由于种种原因，没了这个场景，我的业务水平就几乎再没有过任何增长。一直在吃老本。
边用边学，边学边使，我发现是我们成人最高效的学习方式。
前几天，看到阿何老师的一篇文章，题目是“为什么说下班4小时，无法改变你的人生”。不知道到大家是否阅读过。文章中说，边用边学，效率最高，主要的原因就是，“用”是一个反馈系统，他可以反馈你掌握内容是否正确，还存在哪些问题，这些都可以在用中去了解。有了反馈系统，你就可以有重点的去学习。反过来，学好了再用，就是将学和反馈系统分裂开了，不能及时了解学习和理解的准确度，学习效率当然就慢了。通过这篇文章，才知道，为什么利用下班时间学的那些东西，对提升我的核心竞争力，并没有多大用处。当然真正兴趣的东西除外。就是因为我把学习和应用割裂开了。比如写作，我可以将写作练习和我写论文、写简报、写总结、写读书笔记、写会议记录等结合起来，充分利用单位上班的时间，不断锻炼我的写作能力。通过写单位的东西，写业务上的内容，可以让我更加深刻的了解、认识单位的作用，工作的重要性。可以让我在加深对工作的深度理解。这样让我在单位说话，做事不就能够说到点子，做到位了吗。通过写作，锻炼了我的思考能力，让我面对领导、面对老百姓，说话时也显的更加有条理，有道理了。
在说了，我学习的时间长了，平时只有下班后的几个小时学习，现在基本上是一整天的学习，并且有反馈系统帮忙，还有学不好的理由吗。
不过这只是我现在初步的一点感受，还远远没有达到应有的效果。因此，我就在琢磨着如何将写作应用到的工作的方方面面，以提高的各方面能力。
最后，阿何老师说，“要在下班培养梦想，在工作中练梦想---也是一个让改变更持续的策略”。我觉得深以为然。
当然，有些学习，比如在一个大家都基本不说英语的环境中学英语，这个方法就有点问题，就只能自己创造学习环境，比如看原音电影、电视剧，就是一个比较好的方法。当然每个人都有自己的方法，因为我没在学英语，在这里就不多说了。
但是，在有学习效果反馈系统的帮忙，学习效率应该是最好的。
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