画一幅画聊一下娃——和孩子一起的时候会朴素专注地望着他吗？

     

画一幅画聊一下娃——和孩子一起的时候会朴素专注地望着他吗？

      看到了几个少数民族农村里的亲子场景，母亲看着孩子的眼神好朴素好专注好温暖，于是我就画了下来。一边画一边问自己，我每天这么一心一意地看着孩子陪着孩子的时间到底有多少。

        自从学过看过儿童发展心理学的相关知识，懂得了孩子在婴幼儿阶段是培养亲子信任感安全感的关键时刻，如果孩子在这个阶段不能很好地得到家人的及时回应，不能很满足地感受家人的时常存在与对自己的关注，那就有机会使得孩子在一生中都会对他人难以产生信任感，以及会对所在环境缺乏归属感。所以，对于两个孩子，我非常地重视和他们在一起的时间。和他们在一起的时候我都会尽量专注地和他们聊天玩耍，我的手机在家里是彻底地静音状态的，我和孩子在一起的时候我极少看手机，因为我知道工作永远做不完，而孩子却很快便长大。

        可即便我明白了一些育儿理论，但看到画中的那些朴素的亲子互动，我仍然觉得很羡慕，很羡慕朴素的妈妈们似乎世界里只有孩子，我挺向往这样的状态的，可惜不会做到。每天回家把手机彻底静音，刻意不关注来电不关注微信，但有时家人就是要你帮忙打个电话或上网查个事情，当你一碰手机啊平板电脑啊这种种的时候，孩子很敏感的，立刻就能感受你对他的不在意，就会抢着手机平板来玩，玩个不停。每逢这时我都会挺难过的，因为在正面管教的理论中专门提及过，任何的电子设备任何的音视频都无法取代家人和孩子的亲密互动，如果在婴幼儿阶段错过了培养紧密的亲子信任关系，后面想要补回来就补不回百分百了。

        我觉得自己的自控能力还算可以，比身边不少同龄的家长要对孩子更专注，我是有刻意让我和孩子的互动更朴素更纯粹一点的，也常常和家里人说我们需要为了孩子尽量少玩手机。效果有，但今天画了这组朴素的亲子图，我又觉得还不够，我还需要在合适的时间和家里人再聊聊，同时我还要有目的性地创造一些全家老小互动的机会，因为说教对于成年人来讲有时真不奏效，安排点互动环节，一起玩个游戏一起搞个卫生等等一些团体合作任务会更实在。

        其实我并不是讨厌电子信息化的生活，因为这确实给生活带来便利，也是社会的必然走向，所以让孩子稍微接触信息化时代的产物并非坏事，这对于他们逐渐社会化是有帮助的。只不过是说，当孩子沉醉在其中而影响亲子互动的质量就有所不妥。

        我一直认为如果孩子的行为有所不妥的时候，肯定家长有最大的责任。有时孩子拿着电子设备不肯放手，长辈就批评让孩子不要再玩，我常和家人说，要让孩子放下不玩光说是没用的，因为孩子正是看到长辈在玩才拿过来玩的。其身不正虽令不从，所以不要做"伪善"的家长，不想孩子那样做，就不要常常在孩子面前那样做，否则模仿能力那么强的孩子怎么会不有样学样呢。

        画中的朴素画面要在现实彻底做到，几乎不可能，只是一个美好的憧憬。但的确要多多自我温馨提醒，再多一点再多一点地专注于孩子一些，那么宝贵的阶段，一不小心就一去不复回了。

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