一、学习
1. 语文
现在语文是大头，每天一大半时间都要花在语文上，但是课堂默写还是忽高忽低，取决于家长对默写的重视程度。如果很重视，默写基本不会太差；如果几天不管，默写马上掉入须努力和合格这两个档位。
2. 数学
现在在学一位数两位数以及两个两位数的加减法。入学之前，我给她训练过一百以内加减法，都是机械计算，没有技巧教给她，导致她现在做计算会犯经验主义错误，就是答案对但是计算过程不对，过程不符合老师的要求。
3. 英语
本周第一次上英语网课，我加班爸爸在开会，她独立上课，课后老师的反馈还不错，希望以该网课为抓手，2019年重点提升一下她的英语水平。
二、生活
1. 上海博物馆
只要爸爸在家，基本周末都有外出活动，要么出去玩，要么出去吃，不然爸爸就感到浪费了周末的休息时光。
这次博物馆之行，8点15从家出发，16点15返家，足足外出了8个小时，创历史之最。大宝大了，可以探索更多东西了，体力也增强不少，已经完全适应全天外出活动了。
2. 语文考试
本周坐了第2单元的语文练习卷，基础部分依然不错，阅读部分依然不行，写话部分有了提高。
阅读不好，主要有以下几点原因：
1）没认真读题
没认真对题，从而没理解题意，比如让去文中找近义词，虽然写对了，但是是自己凭空想的，没有去文章中找，明显没认真读题；
2）思考能力不足
比如水滴石穿的故事，仅从表面意思推断得出水滴比石头本领大，而没有进一步思考为什么水滴能石穿。
3）积累太少
平时课外阅读，仅仅是阅读，没有对阅读内容进行思考。我买的语文一年级阅读理解的书，基本就是放在书架上当摆设，没发挥作用，暑假期间争取刷完，
写话部分为什么提高了呢？
主要我帮她梳理了下，让她对照题目要求，把考核要点都要写到，并且结尾处要做个总结句，可以让文章拔高一个等级。不过写总结句这一点，她说她会根据情况加或不加。如果写得内容已经很多了，就不写总结句了；如果写得内容不多，就加上总结句。
但是我觉得一定要有总结句，就像以后写作文一定要有个结尾，不然结构不完整。
3. 春游
现在春游都不叫春游了，叫春季考察，真够高大上的。小朋友们听说要出游都很开心，一是因为春游当天不用上课，二是因为可以带很多好吃的零食。
这次的春游点是昆虫馆+黄兴公园，昆虫馆去涨知识，黄兴公园去游乐场游玩，总之，小娃们个个都笑容满面，开心得不要不要的。
4. 与老师交流
周四因为老公和婆婆都不在上海，我就休假一天照顾两个娃。本来大宝报了一心学堂的吟诗班，计划周四下午面试，结果因报名人数不足，开班计划取消，所以面试也取消了。
我就改约大宝班主任，一是想了解下大宝平时在学校的表现，以及家长要做哪些配合改进事项；二是想在老师面前刷下存在感，给情感账户充点值，便于老师更关注孩子一下。
老师提的改进建议：
1）坐姿规范不好：坐姿有很大问题，不仅仅体现在写作业方面，平时上课时，也会不自觉地身体后仰，躺在椅背上；或者一高兴了，把腿放在椅子上，总之坐没坐相站没站相。
行为习惯不好势必会导致学习习惯不好，学习习惯不好肯定会影响学习成绩提升，所以一二年级要重点抓行为习惯规范。
2）协调性不好：做操时，感觉手脚伸不直，整个人比较懒散，没有精神。这个方面要找找有没有专门训练的机构或老师，强化训练一段时间看能否改善。
3）成绩至多中等：平时还是要加强学习，特别是阅读、古诗内容，要从低年级开始积累，免得到高年级着慌。
老师肯定的方面：
1） 积极发言：虽然准确率不高，但是积极发言说明还是上课认真听讲的，就是没有动脑筋，回答得比较表面，没有get到老师想要听的点。
2） 声音洪亮：这个月比上个月回答问题时声音要洪亮，以前稍微离得远点就听不到她的声音了。
5. 班级团建活动
为了增强班级凝聚力，家委会组织了班级团建活动。活动地点在航头镇的鹤丰农庄，活动内容包括DIY 包馄饨、桃园种树和采摘。
除了活动本身，我还希望通过这次活动有以下收获：
1. 锻炼自己开车能力：
这次我自己导航自己开车，不然太依赖爸爸开车，我的活动半径太小，很多时候因为没人开车，白白错过很多活动。
2. 结识同频家长：
借团建机会，结识一些同频的爸爸妈妈，方便以后抱团鸡娃抱团活动，四五年级还可以一起团个课。
3. 给二宝找个伴
班级里二胎很多，说不定姐姐同学的弟弟妹妹以后是妹妹的同学，也看看别人家二宝的生活安排，给二宝也扩大点社交圈。
最后呢，感谢下家委会妈妈，她们真得很辛苦。前期要去踩点确定团建地点；中期组织班级家长报名，活动当天要早到晚走，保证活动顺利举行；后期还要制作团建活动小报，写团建活动文章等，真心感谢她们的付出！
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