我们知道，任何事物发展都有其内在的规律。我从小在农村长大，我很清楚，农民种庄稼也必须遵守规律。我记得很清楚第一每年在不同的时节父母会在地里种上不同的作物。比如农历的三月会种水稻。农历的九月会种小麦而一旦错过时节，庄稼的收成，一定不会好。第二不同的作物以及同种农作物在成长的不同时期，施肥的量，灌溉水的量都会有所不同。比如水稻使用氮肥量会相对多一些。小麦使用的磷肥量会多一些。在水稻成长初期使用的氮肥量会比较大，因为氮肥可以使庄稼长势更好，灌溉的水也会特别多;而在临近水稻抽穗的时候使用的钾肥量会相对多一点，因为钾肥有比较好的抗伏倒功能。临近收割的时候，灌溉水的量就会急剧减少。
其实不光种庄稼要遵循科学规律。饲养动物科学研究……都要遵循科学规律但是培养孩子这么一件极其伟大、神圣必须按照规律进行的事业却很少有父母去认真研究过它应该遵守的规律。很多父母养孩子就像是在羊宠物一样。根本没有遵循孩子身心发展的规律。颐养宠物的方式去培养孩子，怎么可能会把孩子培养成才呢？所以在培养孩子的过程中，我们就必须要遵循孩子身心发展的规律。
在这里我们需要特别提醒的是。世界上没有两片树叶是完全相同的。同样，世界上也没有两个孩子的个性是完全相同的。因此在培养教育孩子的过程中，我们首先要承认差异，然后因材施教。但是，即便每个孩子的个性都是不相同的。但在孩子身心发展的过程中我们依然要遵循一些基本的，共同的规律。
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