作者:风儿
时间:2018/12/13
*征得风儿的同意，将她在看了我写的《时间的重构与整合》一文所做的感想，整理后发在这里。
来自朋友圈截图
@李庆建
学习了，我没有看过关于时间管理的书，不过似乎一直在生活中这样在做的，觉得很有趣！
以前读初中似乎有篇课文，说这个叫统筹安排，呵呵，我们生活中如果没有焦虑，烦恼，着急的情绪，在平静不被干扰时，似乎本能会这样去安排。这是我的体会。
因为小时候没有人催促，自己独自一个人做事时，会边做边思考，先做什么？在做什么？怎么样做可以同时进行。
很好玩的，看看我们以前一些农民，没有上过学，似乎在生活，劳动的过程中也会不断总结出这样的一些工作经验。
然后再来看看我们身边一些看似拖延的行为，比如单位要写年终总结，真不知道怎么写，然后就等吧等吧，等别人写了看看再说。
近来要职称考试，可是书还没看完，一开始定的好好的计划，一天看多少，可是马上要考试了，计划并没有如期完成。按过去的习惯，基本上就完不成了。类似这样的拖延我们身边很多的……
我很少会这样，我会在一开始就计划好，在开始的几天就进入计划状态，调整到一个新的生活节奏模式，并且乐在其中。
所以我的感觉，很多人不能整合时间，让某些事情不断拖延，有一个心理的根源，或许还是源自不良情绪的记忆。
回避不良情绪的重演，让心理停留在自己的舒适区里。
所以，我总结的自我整合时间的能力是，让自己能享受合理安排时间的成就感和乐趣。
教育孩子合理利用时间的最重要的环节是，让其自信并喜欢上这样自我思考统筹的安排。随着年龄经验增长，自我不断总结提高。父母切记着急，反而乱了孩子的心绪。
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