怀念史老师

怀念史老师

      想起史老师，是在今年与阔别26年的初中同学聚会上。也是这时才知道，他早已离开人世了。

     史老师是一名普通的农村教师，名字叫史洪才。是我初二、初三的班主任。教我们的时候约50岁左右。中等身材，腆着大肚子，面庞黑红，笑或讲话时就会漏出被香烟熏黑的大门牙，最有特点的是他的头型，中间凸亮，四周是茂盛的头发，于是他把左侧的头发留长，再侧梳过去。他最常做的动作就是时不时用左手把头发向右笼，总是试图遮住那光亮的头顶，可惜的是那发亮的脑壳总让我们窥见。

     我所读的乡镇中学，坐落在南面是大片果树林，北面是大片坟地，东边是看不到头的庄家地，西边是望不到边的芦苇丛中。学校十分阔达，半天也转不了一圈。初二、初三两个年级、八个班500多个学生就被关在这个院子里，一星期回家一次。

        青春期的学生叛逆、任性，农村的孩子多是放羊式的长大，更是野性难训。女生好些，有些男生捣蛋的简直了！每个班两个班主任，因为我班有校长兼任，于是几乎所有的捣蛋分子都分进来了。

       上世纪80年代末，农村的孩子上学，不是为了考大学，而是考上个小中专，实现农专非才是最切实的梦想，所以有好多学生被家长关到这里来复读几年，同学间差5、6岁很正常。也有许多同学明知自己升学无望，反感家里的相亲，也便耽在校园寻求心仪的对象，这就给老师的管理带来很大的难度，迫切需要负责任的老师，而我们的史老师就是这么一位。虽然有校长镇着，但他除了给我们上物理课外，几乎不来班里，所以全班7、80个孩子的吃、住、行、学习和纪律全部落在史老师的肩上，为我们操碎了心，可怜的他遇到的是我们这样一群“小禽兽”。

  印象中的史老师走路快，说话快，整天笑微微的，脸上常带有明显的表情包，生气的，着急的，无奈的，最多是开心的。他怎么那么爱笑呢，手底下是全年级，甚至是全校的最捣蛋的学生。可他就是爱笑，他笑起来时黑红的脸庞仿佛开了一朵花，眼睛被挤成半圆，只露出晶亮的光，那两颗大门牙就会出现在嘴唇外，真是丑人笑起来也是那么的丑！可怜我自小是个颜控，对他那副尊容喜欢不起来。

       但我特别喜欢上他的课，他姓史，恰好也教我们的历史。不管是世界史还是中国历史，他上课从不看课本，也很少带课本。上课时，正史、野史、历史典故信守拈来，严肃点说是讲课，夸张的说是说书，加上那夸张的动作，使上课的内容特别精彩而有弹性。即便是不爱学习的学生在他的课堂上也听得津津有味。我特别佩服他这点，不看书讲课，必定学识渊博，知识早已烂熟于心了。后来才知道他是✘✘的大学高材生，志愿留在家乡任教。在与他同事的老师中有不少曾经是他的学生，不管是代数还是几何遇到什么难解的题去问他，往往他总能解开。

      史老师常说他特别喜欢好学生，这好学生的标准首先是学习好，其次是不惹事，不生事，还能给他争光。我也算是好学生一个，可总是没觉出他对好学生的喜欢，反到把大部分精力用在了与那些调皮捣蛋的“坏学生”斗智斗勇上。而他常常会上那些”坏蛋”的当，留下许多笑谈。现在想想，也许是他故意为之吧？以他的智商与学历，作为学生的孩子怎么会是对手呢？就是因为爱学生，真正的爱护着学生，才故意闭了明悉的眼睛。

        十七、八岁的学生正是年富力强、精力旺盛的时候，再大的院子，那3米的高墙也挡不住雀跃的心，特别是夏天。于是总有几个人趁着夜色逾墙而出，于是我们胖胖的史老师经常骑着那吱吱响的28大自行车颠簸在坑坑洼洼的乡间土路上。26年后，有学生说:  “我站在离学校十多里的河闸上正准备往下跳呢，候维悄悄说史老师找来了，我看他悄悄的过来，等他过来我再跳，故意吓他。没想到他上来就抓我头发，疼的我，差点掉下去。”有同学答: “是啊，我先跳的，十多米高的闸口，到水面是拍的我全身疼，脑袋发蒙！”有同学说:“李洪波和李亮去乡里找刘海峰和黑子掐架，要不是史老师赶到，他俩得被人家打坏喽，谁想到对方来了8、9个人！”……做为班委的我常常看到他胳膊上、腿上带着摔伤的青痕，但从看不到他惩戒学生，最多只是坐在办公桌后嘟囔: “今天真倒霉，没看见，又摔了”。

      怎样处理同学的错误，对他来说，劳动是最好的法宝。不是报给学校，也从不告知家长。就是罚同学不停的打扫，他边亲自监督，边进行喋喋不休的说教，就像唐僧训悟空，让人头大，气的同学背后称他:“屎”老师。

      给我印象最深的有两件事，都发生在初三的冬天。

      记得那年冬天，校长家里养的狗狗长大了，胖的跑不动。班上那几个同学被一冬的馒头咸菜熬的看见小狗时就动了坏心，偷偷把狗宰了，烤了吃了。有同学看见告诉了校长夫人，校长没在家，夫人不干了，找史老师理论，非要史老师开除那仨同学。史老师气坏了，踢了他们每人一脚，然后监督他们打扫了一星期的厕所，而自己又踅摸了一只小狗送过去赔偿，将此事平息下来。

        也是那个冬天，天不亮我们就得起床跑操。有懒惰的男生不愿起床，又讨厌那个每天催着起床的人。便建议晚上起夜的同学都尿在房门左边，那是史老师每天过来的地方。寒冬腊月里，那尿液一会儿就冻上了，有同学又泼了些水，这下，更滑溜了。果然第二天早上史老师在那摔了个仰八叉。史老师坐在地上哭: “你们这些小崽子啊……”一群小崽子就躲在被窝里笑。当天一瘸一拐的老师监督着全体男生在食堂义务帮忙了一整天。

       现在想，史老师给予我们的意义:  不止是老师，更是我们的保姆、安全员、人生指导师吧？用他对学生的赤诚之心拉拢着每一位同学。虽然小祸不断，但是也做到了大错不犯。

    他从不像别的老师，有空就回家，有空就窝在办公室里。而是尽可能的多接触学生。自习时，你偶尔一抬头，就可能与站在窗外的他对视，下课了，在操场上溜几圈，他会突然发声: 天不早了，回去休息吧…让人吓一跳。如果你有事请教他，他总是特别高兴，非常有耐心的指点你。给我最深的印象是为准备元旦晚会，我们几个女生跳舞，那个弹跳步我们老学不好，他过来了，我请教他，不一会他就学会了，回来来教我们，整整一个晚上，史老师腆着他的大肚子和我们一起跳，跳的他发型散乱，跳的他满头大汗。

     聚会时，同学们谈起他，总有说不完的话题。那时发生的笑话，至今还让人挥泪。但是总是有老师的宽大胸怀包容着，影响着我们，使我们走着健康的人生路。特别是那些全校最坏的坏学生，在离开学校之后，哪怕在东奔西突的日子里过的再艰难，也坚持走正路，这与他那两年的诲人不倦与宽容是分不开的。当年最坏的孩子，经过岁月的历练如今都有了不小的成就，也是最感激他，最怀念他，我想这应该是对他最好的报答了吧？

       愿史老师安息！