昨天我和一个学员在聊天，她正在学习正面管教，对于正面管教我有一个大致的了解，我明白现在越来越多的家长重视如何正确的管教自己的孩子。
但是对于正面管教的具体内容，以及如何正面管教其实我不是不太明白的。
正好在聊天过程中，她跟我说运用正面管教其实挺难的，然后给我举了一个例子：
我们来看一个生活中常见的管教孩子的场景：
妈妈：宝贝，怎么哭了？
小女孩（哭）：我刚才摔了一跤，好痛啊……
妈妈：让我看看……啊好了好了，不痛了。
这个妈妈一定是出于好心，摔在孩子身上，痛在自己心里。所以她说「不痛了」，是为了让自己心里好受点。但是光自己好受了，孩子还是痛啊。
就像刚才的例子，但是如果用正面管教的话，应该是这样的：
妈妈：宝贝，怎么哭了？
小女孩（哭）：我刚才摔了一跤，好痛啊……
妈妈：让我看看……摔到这里了，真的很痛啊。
你可能会发现，这么说完以后，孩子哭得就没那么厉害了。
因为她觉得自己的痛苦被看到了。
有一些人可能还会有顾虑，觉得这种说话方式，会不会是强化孩子的负面感受，让孩子变得更敏感，更娇气？
有一些负面感受是不是直接忽略更好？
父母也是想让孩子变得更强大。在家长看来，也许孩子现在的感受真的不值得小题大做。
但是你毕竟没办法替代孩子。
他自己的路，只能靠自己来走。他现在感觉到的困扰，不会因为大人说「没必要」就消失。
孩子需要自己去寻找办法。所以我们做的事情，是让他学会自己为自己的感受负责。自我负责的前提，也是共情。我们先共情，承认他的感受很不舒服。
看完这个案例
我突然觉得正确的管教和我们日常生活当中自认为的管教其实恰恰相反！
如果家长从来没有听说过正面管教，没有接触过这方面的知识，那么会一直认为原有的管教方式是正确的，因为一直以来都是这样管教的呀，这种管教方式已经延续好几代了。
很少会审视或反思这种方式是否正确，是否足够好。
如果没有现在发达的互联网，没有这些知识的有效传播，不知道还有多少家长会采用原来那种简单粗暴或者自以为正确的方式管教小孩。
而管教的方式对小孩的成长是影响巨大的。
除了正面管教之外
我惊愕地其实发现很多事物，表面的做法和真正有效的做法是截然不同的！
比如从小我们就知道喜欢女生就去勇敢去追，这个貌似没有问题，因为男生要主动，女生一般内敛。
但是我们往往忽略成功追上的一个大前提：
这个男生是否配的上这个女生。
查理芒格说过：得到一件东西的最好办法就是配的上它
这里的配的上就是这个男生的价值是否足够达到女生的要求。
这里的价值有很多，不光是地位、财富，外貌，还有比如情绪价值。
一个男生往往追上一个女生了，是因为价值足够匹配了。
如果一个男生在追求之前，没有理解到这一点，那么其实就很难追上。
所以一个男生要是追求一个女生，真正关键的不是追求这个动作，刻意讨好这个女生，而是把重心放在提升自我价值上。
有时候我会觉得我们很庆幸，我们生活在一个知识大爆炸的时代里，我们可以获取各种知识来解决生活问题，打破原有的错误认知，不断改善自己和别人的生活。
而很多做教育的人，他们其实就是运用专业的知识帮助我们还原事物的真相，让我们真正通过知识来改变自己，改变未来。
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