读书营第三十五场分享，张小桃《如何学习陌生领域20%的关键知识》
这是一个信息爆炸的时代，也是一个各种知识改变命运的时代，我们看着不同领域的知识，看起来毫无关联的书籍，却无从学起，无力抓狂。
如何学习陌生领域20％的关键知识。分享者张小桃是清华MBA。她从人，事，网，书四个渠道的知识来源详细讲述了如何学习陌生领域20%的关键知识。
什么是知识？所谓知识,就它反映的内容而言,是客观事物的属性与联系的反映,是客观世界在人脑中的主观映象.就它的反映活动形式而言,有时表现为主体对事物的感性知觉或表象,属于感性知识,有时表现为关于事物的概念或规律,属于理性知识.
优先把握20%的关键知识，关键知识由两个部分的组成，
第一部分是自我的需求，
第二部分是专业的共识。
社会上20%的高收入者，占有80%的社会财富，这个定律是由意大利经济学家维弗雷多.帕雷托发现，因此也被称作帕雷托定律。
二八定律可运用于生活学习，工作当中的各个方面。应用在读书上就可归纳为全书最重要的内容有20%，对自己不怎么重要的内容占80%。
因为每个人的读书目的不同，所以即使读同一本书，掌握的20％都是不同的。
比如一个儿科医生和一位妈妈同样去看一本科学育儿的书籍。儿科医生关注的20%，是病理知识和医学理论。妈妈关注的20%是幼儿常见病有哪些，家庭的护理方法有哪些。
关于知识如何学习，张老师推荐了一个ISSU模型。即确定问题、筛选、重构、应用。
读了很多书，依然改变不了自己的生活。这是大部分人的写照。其实这个问题的关键所在是没有读书目的，把读书当做一种消遣，读完书就扔到一边，放到脑后。
真正带着目的读书的人，是用知识来解决问题的，她们都会检验自己的学习效果：
是否能把学到的知识转述给别人？
教是最好的学。能把自己的所学通过写作，演讲，交谈等方式转速给别人，知识就成为自己的。
是否解决了自己的问题？
学以致用是学习的目的，把书中的知识付诸行动，解决了自己遇到的问题，这些知识就内化成自己的能力。
在实际的生活和工作当中，我们不仅要应用到学校里所学的专业知识，还需要一直跨界学习专业以外的知识。
比如一个程序员要想管理一个团队，除了自身过硬的专业技术，还需要学习管理，沟通等多项知识。
面对生活和工作当中的各种需求，我们需要不断地去学习一些新知识。时间和精力是有限的，用80%的精力去学习陌生领领域重点的20%，方可事半功倍。
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