相信相信的力量——时代造就青年，青年成就时代

相信相信的力量——时代造就青年，青年成就时代

“时代造就青年，青年成就时代”，今晚咖喱老师分享会。和咖喱老师的距离是80后和90后；是南和北；是互+老师和学员；是演讲者和倾听者；是远在天边却近在微信里的好友。唯一能和咖喱老师比的是年龄，但我们的年龄与见识学识却成反比。

相信相信的力量——时代造就青年，青年成就时代

想象三年前咖喱老师参加种子计划面试时，一定还是个青涩，忐忑却充满热情的大学生。种子变成金种子，并不是上天赐予，而是本身拥有丰富的知识基础和开疆辟土的魄力，还要通过不懈的努力，学习，实践，反思才会脱颖而出。

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2015年，我也参加了面试——事业编。推开门之前一直是十分紧张的，突然看到评委里有曾经的同学，更为不安。全程语无伦次，仓促完成试讲。2016年，已有经验基础，并演习数次，自认为已有强大的心理承受能力。但又犯了致命错误，停顿了数秒，再一次失败。2017年，已驾轻就熟，自信满满走进面试屋。历史仍然再次重演，又一次说错话了，看见评委老师有的抬头，有的动笔，……大脑瞬间百感交集，如果像往次，卡壳或重复，一定严重丢分。这是我最后一次机会，我不能再失败。我以自我解嘲式跟“孩子们承认错误”，并继续试讲，后期一帆风顺。结束后看到评委老师们欣慰的表情，虽未听到分数，但我坚信，我胜利了。

相信相信的力量——时代造就青年，青年成就时代

“广大青年应该在奋斗中释放青春激情，追逐青春理想，以青春之我，奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。”——总书记

“青年一代有理想，有本领，有担当，国家就有前途，民族就有希望。”——总书记

互+吴校长和6位90后老师，正在改变数万名乡村教师的认知，学识，理念；正在改变近5000所学校的乡村娃娃；正在影响着全国乡村教育事业。我只是340万乡村教师中普普通通的一员。我能做到的：1.跟随互+，认真学习，用心实践，让自己在一年青椒计划里蜕变；2.带领孩子们在互+里，增长知识，拓展视野；3.创造机会，利用机会，感染同事们参与互+公益网络课程；4.重拾阅读，发展《勇气读书会》。

图片发自简书Ap

漂亮的李美老师，一个月才能回家看一次自己孩子。她把所有的爱给了乡村孩子们。吴校长说“爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神，爱别人不爱的孩子是佛”。我们要把一颗真诚的爱心献给太阳底下最光辉的事业。

以下内容摘自百度：教师劳动以下几个方面的独特性:

一、复杂性和繁重性。这一特点的内涵是指教师的劳动不是简单的重复,而是复杂的塑造人的灵魂的工作;不是轻松的活动,而是繁重的脑力劳动。比如说,同一个内容,向不同的学生教授,需要用到不同的方法,这是因为学生会有个别差异,需要因材施教,而不能像工人生产那样,按照统一的图纸、模具、操作规程加工产品。

二、创造性和灵活性。这一特点的内涵是指教师的工作尽管有一些基本的原则和要求,但针对每个学生的教育来说,没有现成的操作规程。教育必须根据学生的具体情况,灵活的运用教育原则,创造性的设计教育方法。比如说不同的内容向同一个人讲授,不能一直用一种教学方法,这样的教学效果不是很好,这时候就要创造性的运用一些方法,灵活的讲授这些内容。

三、主体性和示范性。这一特点的内涵是指教师的劳动除了运用教育手段作用于教育对象外,还要给学生做出示范,以自己的主体形象影响和感化学生。比如说,教师的一言一行都是学生模仿的例子,因为中小学生还处于一定的模仿期,这时候的他们好动好玩好模仿,自然,教师就成了他们模仿的标本。这时候,教师的言行就显得格外重要了,因为其言行举止都是对学生进行的一种潜移默化的教育。

四、长期性和长效性。这一特点的内涵是指教师的劳动不可能在短期内获得效果,必须坚持不懈,反复施教,促进学生一步一步的成长。俗话说,十年育树,百年育人,就是这个道理。

五、个体性和集体性。这一特点的内涵是指教师的劳动过程呈现为个体的性质,而劳动的结果又呈现出集体的性质。从劳动过程看,教师的备课、上课、课外辅导以及对学生的集体培养都是以个体的方式进行的。而从劳动结果看,教师劳动的效果体现在学生身上,而学生的进步并非某一个教师单独工作的结果,而是教师集体努力的成就。

从教师的工作性质上,我们知道,教师的劳动属于精神生产,劳动对象又是人,劳动的成果主要体现在青少年的健康成长上,这些都使得教师的劳动与其他的工作有了很大的不同点。

相信相信的力量——时代造就青年，青年成就时代

做一个老师，难；做一个好老师，更难；做一个被学生，家长，同事，领导公认的好老师，难上加难。我们唯有不忘初心，砥砺前行。咖喱老师说：相信相信的力量。我相信：我会在互+成就一个全新的自我：我会以十二分热情投入乡村教育事业；我会感染身边人。未来某一天，某个学生会说“我们曾经的王老师是个好老师。”这将是我最幸福的期盼。

相信相信的力量——时代造就青年，青年成就时代

在当今物欲横流的时代，信息化技术瞬息千变万化。未来已来，唯有坚持学习，努力蜕变，方能打造一片蔚蓝的天空。我的努力是我的乡村娃娃们的“幸福”，娃娃们的“幸福”是我最大的成就。越努力越幸运，越幸运越努力！

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