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会议明确方向,引领方法

会议明确方向,引领方法

作者: 静静老师1 | 来源:发表于2023-02-22 22:07 被阅读0次

    会议明确方向,引领方法

    上班第二天,工作气氛就搞起来了。

    上午学校召开了“2022——2023学年度第二学期第一次全体教师大会”会上领导们先后发言。他们发言时语气要么温婉,要么深情款款,要么情感激昂,感觉他们是那么可爱,那么美丽。

    夏校长对德育工作谈了新学期的要求。

    1.学习美好一天温馨提示20条

    2.明确一个关系,德育处抓德育,班主任抓德育,人人都是德育工作者,科任老师,食堂工作人员都是德育老师。一切为教育学生出发。

    3.班级管理的规范化和科学化。推崇科学民主的管理方式,尽可能为班级做事,为他人做事。发挥班级教育的主阵地工作。利用投屏功能发现学生闪光灯,存在感。展示班常换常新。发挥班级名片教育作用,唱好班歌,周四班会。重视传统活动。继续进行每周红旗评比。重视家校共育工作,研究特殊学生的家长,把你对学生的好和学生的良好表现反馈给家长。班主任要走进孩子的心灵,倾听孩子心声,即使发现学生的问题。成立家委会,形成家校合力。学生与老师,家长与老师,学生与家长,老师与老师,形成情感共鸣。

    胡校长对安全工作做了指示。

    1.认真上好安全教育第一课。防性侵,防暴力等,上交安全第一课教案。每周要有安全教育。

    2.抓好学生防溺水工作。发致家长一封信,承诺书,开学立刻开展防溺水,春暖冰化,教育学生不滑冰。

    3.交通安全规则,不满12周岁不允许骑自行车,不满16周岁不得驾驶电动车。承诺书班主任要逐个检查,签的是承诺也是责任。

    4.疫情防控工作还要持续进行。上交健康检测表。开展爱国卫生活动。预防胃肠感冒,诺如病毒。新冠乙类乙管,晨午检记录继续保持。一旦发生,封闭管理,以班级为单位由教育行政部门和疾控中心负责管制。每个人都是自己健康的第一责任人。回顾三年的疫情工作,我们学校是时时有任务,事事不耽误。

    张校长对教学工作提出观点。

    1.备课与教案。备好课,是上好课的前提。提倡集体备课,不但要做,还要留痕。工作不但要做,还要做好。扎扎实实做好每一件小事,就是做了一件大事。

    2.课堂教学。重点看教学成绩,主阵地就是课堂的40分钟,向课堂要质量,效率。上课赶紧进教室,铃响就做好。杜绝无效教学,课堂纪律乱,教学抓不住重点。

    3.作业。少而精,满足层次性,老师有下水作业。教师多做题,达到教学共鸣,提高教学效果。作业布置要与教学进度同步,不超进度教学。

    4.多后进生转行工作。跟踪检测,方法科学,后进生是教师的财富,有问题才有收获。

    吴校长对全体教师提出要求。

    1.学高为师,身正为范。知道身上的责任,努力工作。农村初三已经开学两周,冒着风险,顶着压力。老师贱吗?贱!值得吗?值!从孩子的角度看问题,尊重理解孩子,拿着放大镜找学生的优点。

    2.追求细节,做好小事。严格要求自己,克服困难,服从大局。科学安排自己时间,有事尽量安排在周六周日,不耽误学生上课。

    3.提高教育教学质量。

    敬畏职业,敬畏生命!

    下午有召开了班主任工作经验交流会,每一位老师的发言都十分精彩,有针对性,有实用性。黄老师用几个真实的事例说明了“如何做好后进生转化工作”;罗老师结合自己教学实践谈了“对学生进行思想品德教育心得”;王老师谈了班级管理中的小妙招“让学生动起来,做班级的小主人”;姜老师结合课堂教学谈了“注重习惯养成教育”,张老师理论联系实际讲了“如何做一个睿智的班主任”。今天发言的这些老师,都是区里的标杆人物,他们是每个学校的教务主任。

    给我印象最深刻的是张老师的发言。做一个优秀的班主任前提条件是要具备思考和学习能力,向身边的人学习,向教育书籍学习,时刻保持探索和学习的欲望。班主任身兼语文数学教师,一定要夯实基础知识。教学进度不能太快,要慢慢进行,要符合学生记忆的科学。特别是数学,可以让学生准备个积累本,学完之后要立即检测,找出难点,第二天再复习巩固。全对打“A”,10个“A”可以兑换奖品,唤醒学生的内驱力。每个知识点都扎扎实实,每个单元梳理一下。对于差生不放弃,不抛弃,不嫌弃,提倡生教生结对子。注重对学生的评价,要全方位评价,特别是学生的行为,每个周五表扬本周表现优秀的学生,用放大镜看学生的闪光点。

    新学期开始了,要侧重第一次作业的书写,不比快慢,比谁写的好,第一次作业就是他以后写作的标准,每个人的标准不同,以后只能进步不能退步。注重读书习惯,人人手里有书,写完作业就看书,每学期有读书交流汇报。培养学生养成写日记的习惯,并给予提示和指导,每周两篇,有能力的可以挑战天天写。

    培育学生积极进取精神,健康向上的人格班主任要研读教材,结合教材实际进行育人。通过劳动参与,体验快乐,并记录感受。每次劳动,班主任都要给示范,手把手教,然后放手学生完成,哪里不合格再次纠正示范。善于总结,升华情感。凡事班主任都要指导在前,管理过程,结果要评价总结。

    通过一系列工作,让学生明白:学习是辛苦的,但不是痛苦;学习是具有挑战性的,但不是可怕的。学习不是让自己无所不能,而是尽己所能,不断超越自我、完善自我就是成功的。老师、同学是爱我的,我是幸福的。优秀不仅仅属于学习好的同学,爱劳动,有礼貌,乐于助人,也是优秀的同学。学生没有自卑感,不惧怕,态度积极乐观,学习具有积极性,主动性,自觉性。在学习生活感受到了快乐,产生内驱力,形成良性循环。

    新学期,新气象,一天的会议,满满的收获。谁说会议是浪费时间?谁说会议是纸上谈兵?我们学校的会议不但明确了工作方向,还引领了工作方法。

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