攻关精神：课外文言文起始阶段的教学

文言文阅读是初中教学中一个难点，如何突破这个难点，我觉得，这是一个系统工程。最核心是要强调反复读。还要强调积累，文言词汇的积累，还有文化知识的积累，还有经验的积累。这也是熟能生巧的一项技艺。

要强调读的习惯，要强调思考的习惯。第一次读，要划、搬和圈（加点字）；第二遍读，要补充成分，要解释和翻译，还要提问，第三遍读，要猜测和解答，第四遍读，要联结和评价。联系上下文和相关的知识，联结自身的经验。

初一第一学期，文言文的起始阶段。要强调不要害怕这个难点，要从精神上战胜它。其次，要有战术，有策略。就是一定要多读，一定要多查词典。

想起了老一辈革命家的名言“攻书莫畏难”。