真正的教育是什么?
根本上而言,并不是为了要获得什么数据、信息和知识,而是要激活那本已有的,却被蒙昧的智慧,那个能真正知〈道〉的力量,那个能真正去'看‘的洞察力!
对于客观事实的认识,形成了初始的数据,数据的组合,形成了信息,信息的结构化整合,构成知识,知识的提炼与抽象,凝聚成智慧,智慧的进一步升华,进入般若的境界,全维度(广深高速)的知道与洞察明了…
真正的教育是什么?
根本上而言,并不是为了要获得什么数据、信息和知识,而是要激活那本已有的,却被蒙昧的智慧,那个能真正知〈道〉的力量,那个能真正去'看‘的洞察力!
对于客观事实的认识,形成了初始的数据,数据的组合,形成了信息,信息的结构化整合,构成知识,知识的提炼与抽象,凝聚成智慧,智慧的进一步升华,进入般若的境界,全维度(广深高速)的知道与洞察明了…
本文标题:论真正的教育
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