我有一个“小”朋友

我有一个知心的“小”朋友，他是我的一个学生，名字很好听——郑梓佳。我遇见他的时候，他才五年级，绝对没有想到我们会成为朋友。

虽然我觉得真正的朋友不在乎年龄、身份、职业和性别，抛去这些外在的因素，交朋友很难。我也未曾料想到我们会有一天可以一起打球，一起跑步，一起在公园里散步，一起去书店看书。可是，这些真的发生在我们的身上了。特别是在大人的世界里，可是我仿佛做出了别具一格的事情。

我有一个“小”朋友

我们认识快一年多了，刚接触他那会儿，他只是一个不大引人注意的小男孩儿。可是，后来就是这个小男孩儿教会了我许多东西，那是面对成人世界的复杂，我要拥有的一种处惊不变的态度。他善于观察，看透却从来都不点破。少说多做，把所有的一切都用在实际行动之中。

我的性格是偏向于热闹和刺激性的，我喜欢随心、随性，一切都向着理想化的方向发展。所以，梓佳这个小男孩绝对和我这类人相处不来，因为我比较能折腾，而且我喜欢不按常理出牌。大多时候，我把自己当成一个小孩子，看起来容易接触。不知道从何时开始，我们形成了一种默契。

今年七月五号是小升初毕业考试，考试结束以后，也就是我们相互分离的时候。那天上最后一节课的时候，他们答应我拍了他们的照片，留作纪念，我终于如愿以偿。时间太窄，指缝太宽，我们总是抓不住青春的尾巴，当相互熟悉的时候，离别已经悄然而至。

伤感是一定会有的，但是离别是结束，也是开始。记得那天中午，他们来和我们做最后的告别。开始，只是在微信上和我说，我还担心来了以后，会很尴尬。所以，吃过午饭，我正在发呆，想着他们会不会来呢！

结果不仅来了，还出现了惊人的一幕:他一个人在房间里泣不成声，不仅是他，我也失态了，哭得不能自已。我突然觉得是这个孩子让我对这里留有一丝念想，对教育有一份欣慰。谁说孩子没有感情，任何人相处久了，都会有依赖感。何况，我本身与孩子之间都有一种魔力。

第二天下午，他给我送信。这是我留给他们的最后一份作业，他一次就送了三封信，分别是路路姐、糖土土和我们仨的。奇怪的是，交给我的那封信没有一个错字，而她们俩信上都有错别字。真的用心在写，我也在用心看。一个不善于表达的男孩能有这样走心的举动，足以让我感动万分。

送信的时候，我们刚好下班了，我准备去书店找参考资料。我提议和他一起去书店，当然我是属于插科打诨的状态，没想到他居然答应了。我比他先一步到书店，专注于找自己的书，没有发现他的到来，书店里的人很多，结果还是他先找到我。回忆起我小时候，如果信任一个老师，我会在第一时间找到那个熟悉的身影。

我有一个“小”朋友

我们在书店里待了两个小时，还偷拍了他看书时的照片。哈哈，一个娇小的背影，却十分专注。我在不远处偷拍的，他不喜欢被别人拍。后来，我们俩居然在一起找《隐藏的图画》，他教会了我很多方法。让我去找那些看起来类似的事物，或者图片安排不合理的地方，后来我们俩在很短时间内找完了一本书。

后来，我又提议早上一起去晨练，结果第二天早上我放了他的鸽子。我出发时，先给他发完微信，然后自己就先去跑步了。他在那里等了我很久，没有等到。他以为我没有到，第三天的时候，我们如愿去了公园，打了一个小时的羽毛球，因为用力过猛，我自己浑身上下疼了两天。

本来还以为能够在一起晨练，结果天公不作美，接连三天都在下雨，我们只能暂时取消计划了。我以为我们见不到了，心中又有一点儿小失落，结果下午他问我:“我下午准备去书店，你要去吗？”我内心很开心，当然要去。

于是，在他回老家的前一天，我们又去了一趟书店。这次考试成绩出来了，我送了他一本书《汤姆索亚历险记》留作纪念，也算是鼓励，我给自己买了一本《你坏》。我们的友谊还在继续，也不需要再“伪装”，更多的是真诚，而我也见到了一个暖心的小男孩。

还记得那天早上，我们一起去打球，我拿着球拍，放在桌子上，然后跑去去买水了。回来的时候，他也到了。他背起球拍就径直朝前面走，看到我买的是冰水，然后说:“早上不要喝冰水，对身体不好。”我居然被一个小男孩教育了，其实，我知道，但是我觉得运动之后，喝冰水很刺激，此时此刻，也只能“嘻嘻哈哈”地打掩护了。

我有一个“小”朋友

我们到了场地，他打开球袋拿球，我说:“我一共拿了三个球，可以随便打，有一个是新的。”他随手拿的就是新球，然后他又放下球，用商量的语气说:“我们还是先打旧球吧！”其实，两个球新旧并不明显，只不过我是用过一两次而已。但是，他却能放下新球，先打旧球，“喜新厌旧”在他这个城市的孩子身上完全看不到。

打球的时候很激烈，没一会儿功夫，他就大汗淋漓。中场休息时，他去喝水的时候，细心地帮我把水带了过来，递到我手中。我们一边聊天，一边看着公园里的风景，我笑着说:“等我老了以后，我也要像这群大爷大妈一样有朝气，毕竟生命在于运动。”他在旁边默默听着，然后笑了起来。我知道他为什么笑，因为在他眼里，我还二十多岁，离眼前这群大爷大妈的距离还差很远呢！

我希望和学生相处的时候，不仅仅是带动学生去学习，还有一种向上的乐观态度，主动去感悟生活的美好，善于发现细微处的感动。所以，大多数时候，我都是面带微笑的和娃娃们相处。我还骄傲地说，十多天的时间，我把公园里的大路小路都跑遍了。

我们聊了很多话题，问他:“为什么你们男生都喜欢打游戏？”他说:“因为打游戏能发泄自己，而且很有成就感，游戏时，时间总是过得很快！”确实如此，我也玩过游戏，完全能够理解他的感受，那是刚参加工作的时候，压力特别大，每天有一个小时是通过打王者来解压。

后来，我们中途休息了两次，他说:“我们开始吧！”我能感觉他体力不支，可是，他知道我喜欢打球，希望多陪我打一会儿。临走的时候，他问我:“球拍去哪里了？”我一愣，球拍就在我们旁边呀，原来他是去找球袋。当我反应过来的时候，他自己已经跑去拿了。然后，慢慢地把三个羽毛球放在一起，两个球拍并列着细心地装进去。我看着这一幕，内心着实为他点赞。

我有一个“小”朋友

其实，和这样的小朋友在一起更真实，他会用自己的实际行动来证明，少说多做，是他的准则，虽然他不会表达，可是他的实际行动甚过千言万语。我记得前段时间劝他说:“不用难过，你离开以后，会认识更多老师和同学，然后我们也不是师生关系了，以后我们周末可以一起踩单车去海边，不过我技术不太好，会上花坛，还会撞人……”当时，我这样说只是为了缓解气氛，没想到他小声地说:“没关系，还有双人车……”我瞬间不知道该怎么接话了。

我没有想到我们的故事会这样完美落幕。从那几个小朋友离开以后，我开始发朋友圈，每一组图片都是精心修改的，然后再配上文字。每一张图片都有一个精彩的故事，懂的人自然懂，我只是想用这种方式来纪念过往的生活。与此同时，也是他们教会了我，其实生活可以很精彩。

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