在二楼有一面西向的玻璃墙，有几排桌椅，我们在最边上的一排面对面坐下来。
“您周末跟孩子聊了吗？他怎么说？”
“嗯，简单聊了聊，他说这次数学小测没把握好时间，没做完，他认为是练习，所以前面每一道题都进行深度思考花费的时间太多了，说做过的题几乎都对了，错了一道题，后面没做完的在老师讲解之前也做完了。我觉得他还是做题少，不熟练。其他科目也不知道他学的怎么样，是不是都有小测？”
“是啊，这次英语单词听写他特别不好，我们要让5+2等于7，不能5+2等于0啊。”
“说实话，读高中以后他就不愿意我们管他的事情，周末自己房间门一关，就写作业去了。初中时有什么问题管管聊聊还行，现在基本是什么话也听不进去。”
“孩子是您一直带着吗？”
“是，我从小带他，但是有些习惯不太好。比如听课不记笔记，没有练字，所以到现在写字潦草。不过有一点是他听课认真。”
“对，他课堂上表现不错，就拿物理来说，他物理课堂上积极回答问题，基本提问都能答对，说明他听课效果好，看他听课的状态应该是95分以上的水平，但是到考试他可能就考出了70分的水平，原因就是他不记笔记，课后不好好复习巩固就容易忘记。好记性不如烂笔头，这是铁律。你看我们班有一些孩子上课认真听讲，不记笔记，但是课下人家整理笔记，等于复盘了，所以掌握知识比较扎实。”
“这个太重要了，他上周让我给他买了几个本，是不是也认识到这个问题开始记笔记了？”
“应该是。另外还有一个就是周末不用只是让孩子学习，效果不会好的，要运动起来，他不是爱运动吗？就让他去运动。在和孩子一起运动的时候，和他聊聊他存在的问题，不用上纲上线，很严肃的在家里一本正经的谈，那样他听不进去还容易反感。”
……真是听君一席话，胜却无数亲子谈
为记
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