想要温暖的家

学校要求给贫困生建立档案，这表要求学生家长自己填。其中有一栏需要详细家庭贫困情况。多数家长没什么文化，不知道怎么填写，我只好挨个儿指导学生来写。因为才接手这个班，对多数学生家庭情况很不了解，所以必须详细询问。

1

先指导宏。这是个做事踏实认真，但性格比较内向，总是郁郁寡欢的孩子。

他说家中共有4个人。奶奶，妈妈，哥哥，他自己。我说:你爸爸呢？孩子的眼一下红了，说不话来。

我诧异地问:“怎么啦？"这孩子眼泪夺眶而出，竟然抽咽了起来。

我问:你妈和你爸离婚了？

他摇头:爸爸没了(死了)。

我:怎么没了的啊？

宏:去年在矿上死了。

我拍拍他的肩，摸摸他的头:爸爸出去挣钱是为了让你们过上幸福生活。他在那边一定也希望你们能幸福，如果你不快乐，爸爸在那边心里会难过的。再说你还有妈妈、哥哥奶奶陪伴呢！所以要开心一些，好吗！

孩子这才擦了眼泪。

山区里有相当一部分年轻力壮的男人，为了养家糊口去矿上打工，结果回来的时候是一抔骨灰。老人失去了儿子，女人失去了丈夫，孩子失去了父亲。本以为是获取幸福，哪想得到的是悲剧，家中的欢声笑语就这样戛然而止。

2

瑞瑞，端庄秀丽，戴一幅粉色眼镜，扎着高高的马尾。头发已经很脏了，大约好几天没有洗了吧？这孩子学习很踏实，书写美观。只是一脸的忧郁，难得一笑。

这个孩子近三年都被评为县级美德少年，所以她的家庭情况我还比较了解。家住山沟野坳，单家独户，没有近邻。爸爸去世不久，妈妈改嫁，好在嫁得并不远，妈妈不时会来看她。小小的她和七十多岁的爷爷奶奶相依为命。四五岁的时候，幼小的她就担当起了家庭重任:自己照顾自己，帮爷爷奶奶做家务，甚至做饭洗衣。现在，更是家中的顶梁柱了。她学习十分勤奋，成绩经常名列前茅。品学兼优的她，连续三年被评为县级“美德少年"。

我不知道她爸爸的情况，所以只问孩子:你爸爸怎么死的？

瑞瑞:矿上死的。

我:几年了？

瑞瑞:我两岁的时候。瞬间，眼泪像断了线的珠子顺颊而下。她赶紧用衣袖擦。

我用手抚了一下她的脸，说:爸爸虽然不在了，还有妈妈。妈妈虽然不能天天看到你，但并不远，周末可以见到，总比有的妈妈死了或嫁到很远的地方好多了。当你需要妈妈的时候，她很快就来到你身边，这已经是比较幸福的事了。再说学校的老师和同学都很关心你，至于家里和学费有政府管，你只管负责把书读好。这样一想，你是不是一个幸福的孩子？以后有什么事就告诉我，可以把我当成你的妈妈，好吗？

孩子点点头，脸上有了一丝笑容。

尚是撒娇的年纪，失父离母，照顾爷奶，生活如此辛酸，怎能不忧心忡忡？唉，可怜的孩子！

3

轮到萌生了。这个孩子长得高高挑挑白白净净的，然而两眼空洞呆滞，完全一副失魂的模样。

他竟然连简单的姓名之类的栏目都没有写！我真想打他两下，但忍住了。

他的情况我比较了解，上星期他奶奶来告诉了。他的父母本身感情不好，经常闹得鸡犬不宁。去年他爸爸患病去世了，他妈妈只好出去打工，把萌生交给奶奶带，把小弟弟交给他舅妈带。他妈妈只知道给孩子花钱，却不加管教，导致这个孩子现在信马由缰，懒惰骄横，很不听话，一无是处。据说他爸爸去世时，他像没那回事，蹦跳戏闹如常。

看他一脸茫然的样，我无需多问，问也不知道。我直接给他说一句，让他写一句。

他在写字的时候，我的眼前浮现出一幅画:一个四五岁的孩子看着父母打成一团，哭喊着夹在两个大人中间。父母停了下来，但没几天，硝烟又起，孩子又吓得哭。时间长了，这样的场面多了，他的眼泪流完了，他再也不哭，对什么都麻木了。也就无所谓了。爸爸的去世，对于他来说未必不是一种解脱。一个家庭最重要的是和睦相处。而这个家庭环境，让孩子在恐惧中生活，还不如单亲家庭。

我真想对他说:孩子，你经受了太多风雨，应该大哭一场，哭出来吧！

4

像上面描述的学生家庭境况，在如今的农村相当普遍，占到五分之一。

造成这种状况的主要原因除了个别是自身个性问题，大多是因为经济原因。为了生存，孩子的父母不得不外出务工，于是女的出去了移情别恋，抛家弃子;男的出去了，死的死残的残;没有出去的，也是勉强度日…家就这样失去了欢乐。

在这样环境中长大的孩，大多心理不健康，长大成人以后势必成为社会隐忧。

少年强则国强。孩子是国之希望，家是孩子的港湾。若想孩子健康成长，必得有个温暖的家。如何给孩子一个温暖的港湾，是全社会必须正视的问题。

如果你看到一个长期忧郁的孩子，你问他最想要什么？

TA一定会回答:我最想要一个温暖的家！因为对于孩子来说，家是世界上最美好的字眼。