今天学习【孝经】广至德章，老师在讲“君子之教以孝也，非家至而日见之也。教以孝，所以敬天下之为人父者也。”这句话时，引用了几个王阳明的故事，来告诉我们王阳明是如何传递孝悌之道的。
王阳明母亲早逝，对父亲极为孝顺。父亲晚年多病，王阳明军务在身，无法伺候在父亲身边，心中很是不安。他在给亲人的信中说：“老父疮疾，不能归侍，日夜苦切，真所谓欲济无梁，欲飞无翼。近来诚到，知渐平复，始得稍慰。早晚更望太叔宽解怡悦其心。”字里行间都是对老父亲深深的牵挂。父亲去世时，他赶回家中，先告诫家人不要痛哭，然后将皇上赐给的新礼服和绶带给父亲一一穿戴齐整，把葬礼的一切都安排妥当之后，自己跪在父亲的灵柩前痛不欲生，昏厥过去，后来还生了场大病。
从这个故事中，我可以感受到王阳明对父亲的至诚之爱之心。想想自己对老父亲，心里还是缺乏恭敬之心。昨天晚上9点，爸爸要吃柿饼，我就用严厉的口气说：“不能吃！”爸爸就有一点恼怒，看到他很无奈的神情，我的心里就很可伶他。可伶他不能想随意吃他想吃的东西，也可伶他吃东西还要儿女来监控。看到父亲那样子，不忍心他饿，就马上去厨房给他削了一个苹果，热了一盒牛奶。爸爸说他不吃了，但我还是把切成片的苹果和牛奶放在桌上。爸爸吃了几片苹果喝了牛奶才满足的去睡觉了。收拾桌子，看着爸爸苍老的身影我很难受，为爸爸的老，也为我自己对他说话语气的不恭顺。不知道我还能陪伴爸爸多久，那么就让他满足自己的口腹之欲吧。对爸爸说话一定一定要温柔恭顺，我对自己说。
王阳明不但自己诚心持守孝道，还引导身边的人认真学孝行孝。弟子张思钦的父亲过世了，请王阳明撰写墓志铭，他婉拒了，张思钦仍坚持，王阳明引导他说：“你要我写墓志铭是图亲人不朽，以此体现孝子之心吗？其实体现孝子之心并不仅仅在此，通过他人撰写墓志铭使家父事迹传播，不如通过自身努力，汝为贤人，汝父则为贤人之父，汝为圣人，汝父则为圣人之父，这才是真正用实际行动体现孝心。”
老师讲的这个故事让我想起【孝经】开宗明义章中：“立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。”我们每一个人都在为名利而忙，那么真正的名是什么呢？就是显父母的名，这才是大孝。怎么显扬父母的名呢？就像周公那样“郊祀后稷以配天宗祀，文王于明堂以配上帝。”周公他制礼作乐，帮助武王伐纣，帮助成王奠基基业，他是做到了文治武功，才感得“四海之内，各以其职来祭”我们现在要扬名父母于后世，就要像王阳明说的那样自己努力成为孝子，成为贤人，这才是真正的大孝。
王阳明在江西做官时，有一对父子发生争执，吵闹不休，来找王阳明为他们评理。王阳明没有问具体的是非曲直，而是跟他们讲了几句话，结果话没讲完，父子二人抱头痛哭而去，和好如初。王阳明的弟子很奇怪，问他说了什么话。王阳明说：“我说舜是世上最不孝的儿子，瞽叟是世上最慈爱的父亲。”弟子更是吃惊。王阳明解释说：“舜常常以为自己是最不孝的，所以他才能做到孝。瞽叟常常以为自己是最慈爱的，所以他不能做到慈。”
在这个意味深长的故事中，王阳明引用大舜的故事，正话反说，让争吵中的父子深受震动、反躬内省、各自悔改。
他用这种春风化雨、润物细无声的方式来传递孝悌之道，让我感受到了阳明心学的智慧和善巧。有时在日常生活中，我不知道该如何化解自己心中的一些疑惑，现在看来，还是要多读书，多学习，才会明白理解古代圣人之所以为圣人，美名流传后世的原因。
近期，一直学习【孝经】，反观自省，自己所做所为实在是差远了，所以还是要不断的学习，反复练习，改变自己的行为，向着圣贤学习。
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