我家的说写故事
广西南宁市民族大道东段小学吕佳颖
在我的家里，经常会发生许多有趣的事情，说写故事也是我们家发生的有趣的事情。
之前，我还不知道什么叫做说写，更不知道什么是说写作文。我们班里开展了说写作文的活动，就是根据一个主题，把自己所见、所想说出来，通过QQ语音转换成文字，发到班级共读的QQ群里，老师一周点评一次我们的作文。这好玩，还可以趁机玩玩手机，我喜欢。
一天，我看到语文梁老师在班级共读QQ群里发童喜喜的48起说写作文的通知，我就闹着要父亲和母亲为我报名参加童喜喜48期的说写作文。刚开始，我觉得说写作文特别的心烦，所以每次都不认真写。每次一看见星期一，星期三来到，我就板着面孔，不想去说写。父亲就开始每天让我听，听着听着，我就觉得童老师说的作文特别的有趣！我自己也羡慕极了，我就暗暗地想，我一定要喜欢上说写作文！不知为什么，我越听就越喜欢说写作文了，也就坚持根据主题进行说写作文了。在每次的点评时，我都会认真去看，每次一得到表扬，我就兴奋得很！特别是获得说写小达人的奖项时，我更是快乐无比，仿佛自己就是小作家一样，在客厅里手舞足蹈的又唱又跳，妹妹也跟着我又唱又跳的，好像她也获奖一样。至此，我与说写作文结下了不解之缘。
暑假里我还要闹着每天写一篇作文呢。本来，是父母逼着我听，现在呢？我是闹着让父母给我手机说写作文。暑假里，我觉得我说的作文很好，很棒了！但是我看了一本作文书，里面的作文也是我这个年级的同学写的。我看见他们的作文好之又好。我才知道我说出的作文还有许多的不足之处。我最喜欢的就是一个同学写的作文。这篇的作文题目叫《作文餐厅》。里面的好词用得特别多，语句通顺，思路清晰。特别的吸引人，我看着看着，就完全陶醉在这篇作文当中，连妈妈要我去吃饭，我都没听见了，妈妈见怎么也叫不了我，就离开了。还是妹妹这招最管用，占了一点水滴到我，水溅到我的脸上，我终于缓过神来了，我才感觉我自己的肚子咕噜咕噜叫了。可在吃饭时，我还沉浸在这篇作文当中，我还错把妈妈当成了服务员姐姐，竟然对妈妈说:“服务员姐姐，我要这个作文套餐，把它拿给我吧，而且我还要……”爸爸妈妈，还有妹妹听的一头雾水。妈妈还以为我生病了，使劲的抖了抖我，我才抱歉的说:“啊，对不起啊，妈妈我完全沉浸在那篇作文当中了。”看呐，同学写的作文是多么的有趣。我也想像他一样。于是，当童喜喜老师的小作家班招生时，我毫不犹豫地叫爸爸帮我报名。在小作家班里，我见到了很多说写特别厉害的同学们。我才真正的理解到这句话——“人外有人，天外有天。”我只有虚心向童老师学习，这样才能有更大的进步，写出更好的作文。妹妹也觉得说写作文特别有趣，所以她让爸爸帮她报名了二十一天童喜喜说写习惯营。爸爸觉得也应该帮她报名，因为说写作文得从小抓起，妹妹一到说写主题公布时，就迫不及待地进行说写了。我三年级才学说写作文，已经够晚了。不过我相信，只要认真学，肯定能学好。
在这里我要感谢几个人，第一个是我们的语文老师，是我们的语文老师推荐我们跟童老师一起学作文的。第二个就是童老师了，感谢童老师，教我们说写作文。感谢童喜喜说写导师，是她们帮我点评作文。感谢我的父母，一直同意一直帮我报名关于童喜喜的说写，一开始还是他们一直逼我学习的。
取得一点成绩，我又开始飘飘然了。但是上个星期，我遇到了一位姐姐，又彻底的改变了我。我看见有一个六年级的大姐姐在思索着什么？我有礼貌的问她:“大姐姐，你在干什么呀？”那个姐姐抬起头，笑了笑对我说:“我在修改这篇小说，我想把这篇小说发表出去。”我又问:“大姐姐，你这是修改的第几遍呐？”“我？修改几遍了？”她就笑了，还带着一点神秘的语调对我说，“你猜？”“第二遍了。”我半信半疑地猜的。“错！我修改了第21遍了。”“啊？21遍呐。”“没错！”“那你可不可以借我看一下你的文章？”“可以呀！但是，我提建议。”“好吧。”我看她写的文章好长啊！字迹很工整，用词恰当，语句通顺。我给她提了一个建议，能多写一点好词在里面，这样会使文章更加的优美。我看了她的文章后，再也不敢飘飘然了！这使我想起一篇课文叫《尺有所短，寸有所长》。在课文中的柯岩老师，是在帮张国强同学解决自己的烦恼。这篇课文同样也是在帮助我，我了只有所短尺，没有所长的寸。柯岩老师特别的棒，柯岩老师已经够老了，但是她还在一直坚持着写作，我很想学习她。同时我觉得童喜喜老师特别的厉害，她和自己的一个朋友写的，《百变王卡卡》系列，特别好看，特别有趣，读着读着你就会沉浸在故事里，每个人物我都记得很清楚了。在童喜喜四十八期说写作文过程中，有四十八个说写技巧。这些说写技巧都是很实用。我在说写作文里学会运用，我的说写水平不断地提高。我希望通过我不断的努力学习说写作文，可以跟童喜喜老师一样，有着很高的写作水平，还可以出书给别人看，也可以去帮助他人。
参加说写将近一年来，我发生了很大的变化，我由只读书讨厌写作文，到不但爱读书，还特别爱说写作文。而且还能说写出生动精彩的作文。我的妹妹也能说出一些精彩的片段了。相信我们经过努力，不久的将来就会成为小作家了。
《童喜喜说写手账》系列
引导儿童 自主学习 自我教育
为儿童赋能 为父母分忧 为教师助力
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童喜喜：作家 | 教育专家 | 资深公益人
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作品荣获国家级奖十余次
1999年起资助35位失学儿童
2003年捐稿费成立“童喜喜春蕾班”
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