每次骁哥从幼儿园回来,我总爱问他在幼儿园开不开心。他每次都给予了肯定回答,可是从老师发来的视频、照片看来,我觉得他不像在家那么活泼,也不像去年在家门口那个幼儿园那么活跃了。甚至我觉得他在幼儿园很可能一天没说上几句话。
一想到因为自己的原因,让他换幼儿园,从熟悉的环境到陌生的环境,就觉得有点对不住他。
不知道我的担心是多余的,还是确实应该要未雨绸缪?总怕他以后养成了胆怯的坏习惯。看得出来,他对他们那个五十岁左右的老师是心存敬畏的,每次早晚问候老师都是小小的声音。这与我预期的不太一样,我想象中的幼儿园老师应该像妈妈一样,孩子对她的喜爱多于害怕。现在貌似反过来了。
有可能这与我们不经意的话有关:你再不怎样怎样,我就打电话告诉你的老师了。
也可能与我们严苛的教育方式有关。特别是有了二宝之后,几乎每天都会因为骁哥的小问题对他发脾气。其实我也反思过,每次发脾气背后是对自己能力不足的一种情绪迁移。
因为没有更多时间照顾他、陪伴他,因为他们偶尔的生病,因为骁哥习惯难以改变,因为对自己的各种责难……这些都让我越来越感到自己的不足。
就像刚刚,8点开始我就在哄弟弟睡觉,结果在他快睡着的时候,在客厅看电视的骁哥突然喊“妈妈”,接着推门进来,突然出现的光亮让弟弟一下子清醒了。骁哥走近说电视停了,我猜是网络断了,但是我当时只顾把他赶出房间,考虑到他会持续不断地找我,我还是去客厅把电视弄好了。接着在8点40左右,他又拿着一个气球让我来吹,弟弟的瞌睡又被打断了。我火了,把他吼出去了。
可是转念一想,他这么小,有什么错呢!没人陪他,他只能看电视,好不容易找到气球玩,却没办法吹起来。我的情绪来源于弟弟很久都没睡着的无奈,可怜的骁哥成了牺牲品。
那些温柔的妈妈平时是怎么当妈的!
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