自从不“日更”以来，记录的热情降到冰点。人，还是得时刻保持学习的警醒。
“工龄的长短并不一定决定经验的丰富与否。只有不断地进修提高的教师才是真正的教师。”——苏霍姆林斯基
暑假里邂逅苏霍姆林斯基在《给教师的建议中》一书的这句话，突然心灵被鞭子抽了一下。时间不一定决定经验的丰富，说的不就是我吗？虽然工龄二十加了，但是也不能自诩经验丰富啊。也许没有自诩，那不思进取的行动不正是最有力的证明吗？
不断进修的教师才是真正的教师。我在网络上认识了太多这样真正教师了。他（她）们低调中带着专业的奢华。饱读诗书，妙笔生花;驰骋课堂，桃李芳华。本就在一方声名远播，但是还是不肯停下成长的脚步。与优秀的人同行，必会让内心的成长欲望觉醒。
这个暑假感觉时间过得好快。忙着运动，忙着读点书，忙着练字。生活充实了，日子的脚步就走的急了。
在华夏万卷报名跟着潘立老师学习三个月的行楷。每一个月要开一次班会，每一名学员上传一篇作业。作业内容由老师指定。这个月的班会作业是李白的诗——“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
潘老师有视频示范，从昨天开始就看示范，尝试着写。老师写的肆意洒脱，字形连贯优美。可是我落笔去写就差了十万八千里。一遍又一遍看示范，边看边书空。自我感觉找到窍门了，可是一写心拔凉拔凉的。
从昨天开始，我就与这两句诗死磕上了。今天继续死磕。
不知道看了多少遍示范，可是模仿的效果始终不尽如人意。学生在课堂上看老师示范，也会有这样的感受吧？老师一气呵成，行云流水，可是自己去仿的时候真是差了个太阳系。
一遍又一遍，我还是写得不尽如人意。虽然我的字不好，但是眼睛挺挑的。手的进步远远落后于眼光的进步。这样的落差实在折磨人。
交作业的时间是固定的，只能瘸子里面选将军了。字就这样了。接下来要开始一段新的学习。
这次作业要把字与图片融为一体。班主任葱葱老师直播了制作过程。手机里要下“全能扫描王”和“Picsart美易照片编辑”。
师傅领门，修行在个人。接下来开始捣鼓图字合一了。用全能扫描王扫了自己认为写的满意的字，然后按照老师的提示开始操作。
扫描照片——Picsart美易照片编辑——选择照片——添加照片——特效——颜色——底片——融合——屏幕——保存
操作流程很明了，可是自己去操作时并不简单。主要的问题在“特效”上，一开始怎么也去不掉边框，字和图泾渭分明。再去群里学习，正好有同学拍了视频，我睁大眼睛凝神学习。回过来再操作，字由黑变白了，可是无法融合。“融合”找不到了。于是，退出重新操作，幸运的是这次有“融合”了。这样，第一张字与图融合的作品诞生了。
捣鼓的过程，不好流汗的我也小流一点。
作业交上去，老师给予了肯定。有了老师的肯定，心里甜滋滋的。来自老师的肯定与鼓励是学生成长的光啊。暑后开学，我一定要多播撒这样的光来激励孩子们成长。
成长路上，一路学习一路歌吧。
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