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用行动去收获 用坚持去改变

用行动去收获 用坚持去改变

作者: 通化906曹霞 | 来源:发表于2019-07-29 09:27 被阅读2次

        非常荣幸参加了2019年暑期兴成长计划《教育信息化的信息技术素养》提升班。两节课学习,对于信息技术略懂,吸收慢的乡村教师的我找到了提升信息技术的优秀平台。特别珍惜这次学习机会!

用行动去收获 用坚持去改变

        作为农村学校的小学班主任,在平时的课堂教学中常使用的信息技术就是ppt,简单的制作或插入视频、音乐。由于班级没有网络,与学生的互动,作业的反馈小的游戏都不能以更好的方式呈现。

用行动去收获 用坚持去改变

        王子老师分享的微信小程序,真的是醍醐灌顶,为我打开了现代信息技术的一扇窗。从未想过微信小程序里还有这么多可以辅助我们课堂教学的软件。使之做微课,做ppt一部手机就可以完成了。欣喜之余,便迫不及待的在微信小程序中使用了“小年糕”,把班级活动的照片制作成影集与学生分享,尝试运用了“听写我帮忙”……充分体现了极简教育技术的特点:易学、易用、方便、省时、实用、有效。开学后强力把这款微信小程序推荐给家长,让家长和学生共同感受手机带给他们不仅仅是生活的改变,更是学习方式的改变!做现代技术共同的学习者!技术只有你想不到的,没有技术做不到的!行动就有收获,坚持就有改变。

用行动去收获 用坚持去改变

        唐校长讲的《技术支持下的学习变革》触动灵魂深处:现在所教的学生未来走入社会是什么样?未来社会又需要怎样的人才?我们应该如何设计教育?我能做的就是与未来共进,作为教育者先做到与时代发展相适应,改变我们的思维重新思考教育。在教学中坚持下去,做出改变。现在的课堂教学注重信息技术与学科融合,校长对于课堂教学融入信息技术给予重要的提示:信息技术只是服务于教学,不能只注重技术,忘记教学。合理、恰当地运用信息技术来提高课堂教学效率和质量是必要的保证。

用行动去收获 用坚持去改变

        未来隐于现实之中!面对乡村孩子:未来可以借鉴唐校长分享给我们的学生独立完成作品并介绍的视频。结合乡村环境特点,指导学生尝试完成一个简短的视频主题作品,并在班里介绍。用技术支持孩子们的发展,使每个孩子在不同的生活环境下散发光彩。让孩子们感受现代信息技术带给他们学习和生活的改变。学生和老师是数字时代共同的学习者,跟随兴成长,定会新成长!用实际行动去想,更要用实际行动去证明。行动就有收获,坚持就有改变!

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