用行动去收获 用坚持去改变

        非常荣幸参加了2019年暑期兴成长计划《教育信息化的信息技术素养》提升班。两节课学习，对于信息技术略懂，吸收慢的乡村教师的我找到了提升信息技术的优秀平台。特别珍惜这次学习机会！

用行动去收获 用坚持去改变

        作为农村学校的小学班主任，在平时的课堂教学中常使用的信息技术就是ppt，简单的制作或插入视频、音乐。由于班级没有网络，与学生的互动，作业的反馈小的游戏都不能以更好的方式呈现。

用行动去收获 用坚持去改变

        王子老师分享的微信小程序，真的是醍醐灌顶，为我打开了现代信息技术的一扇窗。从未想过微信小程序里还有这么多可以辅助我们课堂教学的软件。使之做微课，做ppt一部手机就可以完成了。欣喜之余，便迫不及待的在微信小程序中使用了“小年糕”，把班级活动的照片制作成影集与学生分享，尝试运用了“听写我帮忙”……充分体现了极简教育技术的特点：易学、易用、方便、省时、实用、有效。开学后强力把这款微信小程序推荐给家长，让家长和学生共同感受手机带给他们不仅仅是生活的改变，更是学习方式的改变！做现代技术共同的学习者！技术只有你想不到的，没有技术做不到的！行动就有收获，坚持就有改变。

用行动去收获 用坚持去改变

        唐校长讲的《技术支持下的学习变革》触动灵魂深处：现在所教的学生未来走入社会是什么样？未来社会又需要怎样的人才？我们应该如何设计教育？我能做的就是与未来共进，作为教育者先做到与时代发展相适应，改变我们的思维重新思考教育。在教学中坚持下去，做出改变。现在的课堂教学注重信息技术与学科融合，校长对于课堂教学融入信息技术给予重要的提示：信息技术只是服务于教学，不能只注重技术，忘记教学。合理、恰当地运用信息技术来提高课堂教学效率和质量是必要的保证。

用行动去收获 用坚持去改变

        未来隐于现实之中！面对乡村孩子：未来可以借鉴唐校长分享给我们的学生独立完成作品并介绍的视频。结合乡村环境特点，指导学生尝试完成一个简短的视频主题作品，并在班里介绍。用技术支持孩子们的发展，使每个孩子在不同的生活环境下散发光彩。让孩子们感受现代信息技术带给他们学习和生活的改变。学生和老师是数字时代共同的学习者，跟随兴成长，定会新成长！用实际行动去想，更要用实际行动去证明。行动就有收获，坚持就有改变！

用行动去收获 用坚持去改变