相约兴成长，谱写新篇章 ——参加兴成长计划阶段学习有感(

相约兴成长，谱写新篇章 ——参加兴成长计划阶段学习有感(七月份大作业）

        2019年暑假我有幸参加了兴成长计划的培训学习，很高兴能成为教育信息化--2.0信息素养提升班（兴成长4班）的学员之一，衷心地感谢领导为我们搭建了这样一个学习、交流的平台，让我们在假期里享受专家、教授的经验介绍和知识传授，真是一次增长见识、开拓视野的好机会。何其钢老师的《微信小程序的创新应用案例》一课，让我感受颇深，受益匪浅！

        新时代智能手机的APP层出不穷、琳琅满目，极大地吸引着众多人的眼球，人们渐渐沉迷于游戏、火山、快手、抖音、微信等众多“美好”的软件之中，尤其是微信这款聊天软件，已成为许多人的知心朋友，它的功能强大至极：文字聊天、语音聊天、视频聊天、发红包、发朋友圈等等，可是对有助于教学方面的微信小程序，知道的人却是廖廖无几，更谈不上应用微信小程序辅助教学了。何其钢老师的课给我们带来了全新的体验：小打卡、听写我帮忙、小年糕、株洲市天元督导、讯飞快读、公号素材助手、手绘微课pro、聆诵、票圈长视频、AI听写、找模版等微信小程序能使我们的教学充满勃勃生机，它犹如一场及时雨滋润我渴求知识的心田。一一尝试后，真有一种豁然开朗的感觉，从未想到过微信里还有如此多的实用小程序与我们的教育教学息息相关:“株洲市天元督导”这一小程序，不仅让领导对学校日常工作的管理更加快捷化，还能协助老师更好地管理班级;“听写我帮忙”这一小程序，为我们提供了非常便捷的服务，一至九年级各个版本语文教材中的词语应有尽有，可按课时筛选、追加、增加错误词语等，上课时教师可以按顺序听写，也可以随机听写，并能自行调整快慢、读的遍数，使枯燥的词语教学焕发出新的活力；教师还可以把词语的二维码打印出来发给学生，家长通过扫描二维码对孩子进行字、词的听写。这样不仅激发了学生的学习兴趣，还能让家长及时了解和掌握孩子的学习情况。

相约兴成长，谱写新篇章 ——参加兴成长计划阶段学习有感(七月份大作业）

        知识改变命运，学习成就未来。作为一所农村小学的带头者，从2004年接触远程教育至今，我经常参加有关信息技术方面的培训。今年6月份，我参加了区进修学校组织的创客教育（编程）培训学习，7月份又参加了兴成长计划培训学习，真可谓是收获满满！

相约兴成长，谱写新篇章 ——参加兴成长计划阶段学习有感(七月份大作业）

        教师只有改变传统的教学方式，才能跟上新时代的步伐。用一支粉笔在黑板上尽情挥洒的时代已成为过去，使用先进的信息技术手段进行教育教学是教育发展的必然趋势。新学期，我要把何老师介绍的这些微信小程序作为校本培训的内容分享给我校老师，做到每位教师知晓，多数教师熟练应用，使用相关的微信小程序开展教育教学研究活动，让他们共同成长和进步；并且要把与学习相关的小程序推荐给学生和家长，让他们也能充分感受这些饱含正能量的微信小程序给学习带来的方便与乐趣。

        通过学习，我深深地感受到在社会快速发展的今天，不断学习、实践、反思的必要性。我一定会更加认真对待接下来的课程学习，做到学以致用，从而让自己教育教学工作更加精彩！

相约兴成长，谱写新篇章 ——参加兴成长计划阶段学习有感(七月份大作业）