也许刚上一年级的时候我也挺焦虑,总是对他这样慢拖拉,等到愤怒。
后来心态慢慢的转变,试着去欣赏他,在他做对的时候给予肯定。
有时还是会被他气得忍不住烦恼,打他,我的补救方法是给他写封短信,一方面表达对他的爱是无条件的,一方面再跟他讲讲道理。
今天听了这堂《学习的格局》很受启发:
1.我们做父母的不要总定在分数,要帮助孩子长大学习的目标,建立内驱力。
2.帮助孩子克服拖延症,有效的办法是建立时间观念,可以运用沙漏计时器等工具。(我家里给他买了个计时器,他用得挺上手,玩游戏时比较自觉的给自己设定时间。)
3.康奈尔笔记本,上课记住概要,回头复习时再提炼关键词。如果来不及记,要把不会的记下来,回头再弄通。
4.关于培养阅读习惯,家里要有阅读的氛围。把阅读的选择权交给孩子父母,做大方向的引导。
5.要扩大孩子的社交半径,与人交往也是一种学习。
6..要警惕父母的“反面管教”,总打击孩子,不利于他建立价值,自信心。
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