写出5个你觉得孩子需要解决的问题？
1，做作业速度慢。
2,一有时间就惦记玩游戏。
3,不自动自发读课外书。
4,遇到困难不好好想办法解决。
5，不爱做家务。
孩子，家长，困难/问题：如何站队？
1.跟孩子是一个同盟的关系，一起对付困难，遇到问题时可以问孩子：“现在爸爸妈妈有什么可以帮到你的？”
2.问三个引导性问题，让孩子点三次头，说3个yes：拉近与孩子的关系，让孩子愿意交流。
传统做法：
看到问题，解决问题：
比如：不要玩食物，不要开小差，不要磨蹭、、、、、、
用否定，消极的词语表达，指出问题，强调问题，强化问题
建议：转化正面，积极的词汇表达：
规矩地吃饭，迅速地穿衣服，做作业快些……
把时间花在做对的事情上，就没有时间做错的事情 了。
我家需要解决的5个问题如何转化：
1，转换：做作业速度快点。
2,3，转换：多看课外书，懂得越来越多知识，越来越厉害。
4，转换：遇到问题好好想办法解决。
5，转换：要多做家务，每个人都应该为这个家出一份力。
儿童技能养成步骤：
1,技能认定
为了克服这个问题，孩子需要掌握一个什么样的技能？
2,建立动机
让孩子给技能起个名字，
看到学习技能的好处，
策划庆祝方式
3,练习技能
确定练习方法，
足够多的及时的积极反馈，
允许反复。
4,强化学习
庆祝成功，
鼓励孩子传授技能。
美国金字塔学习方法：最高效的学习方法就是教别人。
教别人的时候会巩固，加深对知识的掌握。
盛怒的时候该怎么办？
一：识别情绪信号，
身体信号：紧张，焦虑，愤怒，激动……
思想信号: 我想打孩子，骂孩子……
行为信号: 动手打孩子，骂孩子，摔东西……
二，短暂分开各自冷静，
分开10~15分钟期间，双方不接触，不交谈。
1,深呼吸10次以上，
2,拉紧拳头，一下放松肌肉，
3,出外散步10分钟，
4,想一下这件事解决后对大家的好处，
5，其他个人适用的办法
三，事前演练
1,选择大家心情好的时候一起练习，
2,以游戏的方式，
3，大人和孩子都练习
4设置互相提醒密码，比如你先冷静一下，
如孩子提醒:“ 妈妈你现在像头狮子。”就要意识到自己很生气，需要冷静。
四，有错时要致歉。
家长有错的时候，先向孩子道歉，这是对孩子的尊重和做榜样。
两头狼
每个孩子的内心都住着两头狼，善良的希望之狼和绝望的凶恶之狼，哪匹狼会赢呢？
答案是：我们喂养的那一匹狼？
如果孩子一直受到的是否定，打击，辱骂，那我们喂养的就是绝望的凶恶之狼；
如果孩子受到的是鼓励，欣赏，肯定，我们喂养的就是善良的希望之狼。
当然，我们肯定，表扬的，是他自己努力的过程，而不是聪明，漂亮，可爱这些与生俱来的特质。
如何夸孩子考了一百分：
好的夸法：这次你通过努力，考到了一百分，很好。继续保持，认真学习，争取下次也考好。
坏的夸法：你真聪明，考了一百分。（孩子会以为自己很聪明，无需努力）
心理医生给家长的一些建议：
一，学一点儿童心理发展知识，了解孩子的成长规律以及不同年龄段的心理需求。
二，当亲子关系出现了障碍，无法很好的沟通时，寻找专业帮助。
三，了解孩子的问题及发展障碍，支持帮助孩子更好的成长。
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