伊川县实验小学 董吉利
一、复习目标
通过系统地复习，让学生能扎实地掌握前六个模块所学的单词、短语、句型、知识点和其他与课本所学的知识技能，能灵活地运用所学知识。
二、复习内容
1、每单元的单词、短语、句型、对话和知识点。
2、一般将来时态will be的肯定句、否定句和一般疑问句用法。
3、一般过去时态，句中有was.were的肯定句、否定句和一般疑问句的用法。
4、常考的试题题型，包括听力部分的题型和笔试部分的题型。
三、具体措施
1、把好全体学生的单词关，特殊时期，利用钉钉视频会议及时检查学生背诵情况，力争每个学生都能拼背前六个模块单词。
2、设计练习，把每单元的句型重点复习并巩固。
3、设计不同类型的题型，训练学生的审题能力。
4、重点辅导中下生，用视频电话形式做好课后的个别辅导。
5、及时做好检测和小结工作，以便做及时地复习调整。
6、多与家长联系，做好学生的思想工作，让他们尽快地进入复习的状态。及时交流学生在家的学习情况。
四、关注“学困生”
1、做好学生的思想工作，多与家长联系，了解学生的情况。
2、坚持做好课后的辅导工作，及时做好检测工作。
3、及时表扬和鼓励学生，树立榜样，增强学生学习的自信心。
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