“这是有效避免你陪孩子做作业进医院的急救药。”
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这几天社会新闻里，看到这样一条朋友圈——
这一条朋友圈似乎产生陪读妈妈无限的共鸣，我们看到这样——
又这样——
看到这样这样的朋友圈，我们的脑海里浮现这样的画面——
怒吼抓狂的妈妈，面对着做作业分心的孩子，心在颤抖，用了无数方法都不奏效，后来才发现只能出动鸡毛掸子了。小学是培养孩子习惯和态度重要时期，非常强调家长对孩子作业辅导，因此我们知道孩子作业的量并不会减少，每天都在上演这样的场面，陪读妈妈心理交瘁，究竟有什么方法能搞定这些孩子呢，我们需要这样一些法宝——
第一，聊天。有些妈妈一回来就让孩子做作业，孩子经过一天的学习，马上做业，孩子的厌学情绪会加深，所以，利用晚餐时间和孩子是放松学习情绪有效手段。聊天的内容——
“今天在学校过得怎样？作业有多少呢？”“你觉得对你来说最难的是什么”（家长可以区分是脑力作业还是体力作业比如抄写词语那些，精神状态比较好的时候做脑力作业，精神状态比较差抄写词语拿出来。）这样的分配会有效。
第二，清空。很多孩子的桌上会放很多让他们分心的东西，比如玩具，小零食等，所以他们不想做作业时就会把注意转移到上面，最好的办法就是尽量清空，减少干扰。
第三，规则。对于低年段的孩子来说注意力集中的时间只有20分钟，那么做作业之前跟孩子约法三章，必须20分钟为小节，做完才可以休息，给予适当的奖励，这种建立可以是给他讲孩子喜欢的神话故事，很多孩子都很有兴趣。或者每次记下他认真的时间，然后对其增加时间表示肯定。
第四，关于奖励和惩罚。很多父母在陪读的过程中对孩子的进步与落后在语言上的表述都是比较敷衍和无力的，比如孩子兴冲冲说考试，考了100分，有些家长可能会说“嗯不错”或者落后的话，可能会说：“怎么那么笨”这些都会打击孩子的积极性。鼓励的语言可以遵循“发自内心相信孩子的潜力+描述正确的行为+指出以后的做事方法+支持孩子”，例如孩子成绩有些落后，可以告诉他：“你每天都学习了很多，虽然这次考不好，但是如果你在这里加强记忆的话，下次可能可以进步的。”然后通过微笑、拥抱、目光等鼓励孩子，通过这样的方式真正有效提高孩子对学习兴趣。
当然，各位家长你是否用心也是很重要的，孩子在做作业，最好不要一直玩手机，知识的海洋里，你们可以和孩子共同进步！
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