爱上熊老师

爱上熊老师

我真担心自己，还没老就会忘了熊老师。

这可是我从小学毕业起就开始担心的事情。毕业晚会上，我哭得一塌糊涂，忘了作为一个班长应有的矜持和稳重，趴在美英——我的同桌的肩膀上，一把鼻涕一把眼泪。

“别哭了哦，我们还是会见面的哦，乖，不要哭了哦。”她像个温柔的小母亲，抚摸着我，低声安慰。

泪眼朦胧中，我抬头看了看舞台中央的熊老师，“哇”地一声，再度把一张泪脸埋进她的肩窝，美英瞬间红了眼圈，既心疼我，又心疼自己身上刚穿上的新裙子。

爱上熊老师，一点也不难为情，班上有一大半的孩子都像我一样爱他。

这个怪有趣的“老头”，没到五十岁就有点驼背有点秃头有点近视，似乎很得意孩子们这样爱着他，经常两手叉在腰上，站在讲台上，神气得不可一世。可是慢着，话才刚起了个头，他那骄傲地翘上去的嘴角就一点，一点地弯了下来，温顺地铺展开来，连着眉毛连着胡子，如果凑巧那天有胡子的话。

“ 哎——，别卖关子嘛，熊老师！”下面是一片嘘声。

我们怪着急的，开始拍桌子敲椅子了。这节课眼看着没多少时间了，可他在结骨眼处，居然不依不饶地停了下来，难道又是一个：“要知后事如何，请听下回分解。”——这可真要命。

教室旁边就是他的家，从那个小窗口，飘来一阵阵煎蛋的香味。

一间小得有点局促的房子，被师母拾掇得很像模像样。

“老师饿了哦——”他摸摸肚子，做出一副哀求的表情：“再不去，你们的师母把鸡蛋全吃完了哦。”

有高尚的女生自告奋勇地站出来：“熊老师，你继续给大家讲吧，我去帮你拿早餐。”说着，不等他回绝，一溜烟地冲出教室了。

熊老师扮了一个怪难看的笑脸，无可奈何地望向我们：

“话说林冲——”

他的《水浒传》，断断续续讲到第一十二回合了。

这一幕，是二十多年前，在武水河畔那座学堂里，在我们惯常的晨读课，是我们131班共同的记忆。

我们的师母也可爱得要紧，她没让那女同学两手空空地回来，那女孩子怯生生地在教室门口站着，手里举着一个鸡蛋：

“报告——师母说，只有一个鸡蛋了，要你赶紧去买四十二个鸡蛋回来。”

班上四十二位同学都咧嘴笑了，我笑得有点心虚：真是好师母，如果她知道，知道我这么爱熊老师，她还会这样好吗？

我是怎么爱上熊老师的呢？

是当清晨第一缕阳光透过窗棂，照在熊老师有点斑白的鬓角，我偶尔看到，就爱上他的吗？

还是那一天，熊老师讲《爱丽丝梦游仙境》。他很认真地学着那只兔子，在讲台前一蹦一跳，笨拙的样子把大家逗得前俯后仰，就是在那一刻，我爱上他的吧？

也有可能，是我因上课看小说被他没收了，便在作文本里挖苦他，嘲笑他有着鹰一样的眼神，猎犬一样的嗅觉，却仍喜欢做一只狡猾的兔子。他居然很得意，在作文课上把我的文章当范文念，就是那一次，我爱上了这个有趣的“老头”？

已经不太记得了。

我能记得的是，因为爱着熊老师，我每天都用不着母亲催促，很自觉地早起去读书。沿途看见带露珠的喇叭花，会很细心地摘下来，用狗尾巴草窜成一串，放在讲台前。

其实我是想把它戴在熊老师的脖子上。

熊老师一定知道我爱他爱的要紧，他当班主任两年，我一直是他的班长。

这一点，很让一个调皮的男生不服气。

我从这男生跟前走过。他挺爱和一群男孩子大大咧咧，伸长胳膊伸长腿地站在走廊的过道上，每次从他跟前走过，几乎就是从他的眼睛鼻子底下走过。

“母老虎——”

我停下脚步，站住了。

“纸老虎——”

我转过身来，不动声色地看着他，其他男生在一旁捂着嘴“嘻嘻”地笑，他脸红了，转过头去，对另一个男生说：“纸老虎。”

那个男生毫不客气地给了他一拳。

我笑了。

哦，原来爱上一个人，做“母老虎”也是件很开心的事情。

爱上熊老师

我家的庭院里长着一颗葡萄，是当时比较少有的白葡萄，很香很甘甜。暑假里，我天天在树下巴望着，巴望着这葡萄快点熟透，好给熊老师送去。

那次把葡萄送过去，熊老师很开心，特地留下我吃饭。暑假里，他两个在外地寄读的孩子回来了，就在我们暂时空出来的教室里安了家，把小饭桌从小屋子里搬了过来，又用几张课桌临时拼凑了两铺床。

我很新奇，告诉他的女儿，那个只比我大一点点的姐姐，她睡的那个地方，就是我的座位。

“那我们上去蹦两下。”

说完，她就拉着我的手，使劲在那个简易床架上蹦起来。

熊老师站在一旁，笑咪咪地一边看着我们玩闹，一边倒水为师母洗头。

空气里散发着一股洗发水的清香。

要吃饭了，他叫师母：“我的采茶姑娘——”

我惊奇地有点合不拢嘴，他们一家人笑了。师母告诉我，他们是下放时在茶厂里认识的。

做了多年的知青，别人都陆陆续续返城了，就留下他们俩。后来熊老师考上师专，到城里做了小学老师，师母一直在乡下的茶厂，因为身体不太好，基本上就病休在家了。

他一定非常爱他的“采茶姑娘”，他家墙壁上的镜框里，都是他为师母拍摄的黑白照片。其中有一张，让人印象深刻，是师母用长长的头发遮住了脸，独独露出一双眼睛，笑意盈盈的眼睛，很怪趣，有一种无言的美。

那个暑假，我一没事，就爱往学校跑。我和那个小姐姐成了最要好的朋友。

有一次，两人在学校操场边的树荫下，说着知心话。

我很郑重地告诉她，班上好多女孩子都喜欢她爸爸。

姐姐笑了，很骄傲：他是最好的爸爸，像个孩子。

这句话让我暗自激动了很久，我甚至顾不上追究其间的语病。

对呀，我为什么这么爱着熊老师？就是因为他像一个孩子的缘故。要毕业会考了，他突发奇想，要组织大家去乡下一个叫“双龙洞”的溶洞探险。

“去吧，不去你们会后悔的啊！徐霞客当年就去过，他的游记里还有记载哦。”

大家在他的鼓动下，凭着几个手电筒，和一壶柴油，举着火把，在洞里连滚带爬摸索前行了一千多米。

黑暗中，奇形怪状的石笋石柱雪白发亮，是我此生头一次看到的异景，印象特别深刻。

多年后，那个溶洞被开发成一个叫“龙洞烟云”的景点，我随着如织的游人下到洞里，再也没有当年的兴致。

现在的熊老师应该真正老了，我有二十年没看到他了啊。

最后一次去看他，是我从长沙读完书回来，我特地跑去告诉他，我在湘潭找了份工作。

他正忙着收拾东西搬家，这个学堂，终于为老师建了一栋很漂亮的宿舍楼。

我们站的地方都没有，满地都是书。他趴在地上，费了好大的劲，终于掏出一本书，递给我，是《简爱》。

是我当年在他书柜里无意找到，最喜欢看的一本书，他还记得。

我的心“砰砰”跳了一阵，这个可爱的老男人，你不爱他还真不容易。

那一年，我以语文满分的成绩被县一中录取，而我们这个班级，为学校创下被县一中录取的最高纪录。

当我终于像他一样，成了一名教师后，我却再也没有看到过他。

我以为他是到深圳去了，我知道他有一个孩子在那里。

后来，美英在电话里告诉我，熊老师不安于安静的退休生活，也不顾及儿女的竭力反对，乐呵呵地把自己折腾成“背包客”，一人云游天下去了。

这个年近七十的老男人，仍率性得像一个孩子。

我如果还没老就忘了他，该怎么办？

爱上熊老师