儿子的幼儿园提倡自然教育理念，因此我也有幸在中年再次体会到与自然的链接感。自然包括了很多，山川、河流、花鸟、鱼虫、树木、土地、大海、四季…… 以上的这些，虽不是每种都能日日相伴，只要有意识地去接近，还是可以时常体验到自然的美好。
订的花送到后，拿回家花一点时间醒花，找出喜欢的花瓶，把花枝剪成合适的长短，哼着歌插进瓶子里，调整出好看的位置，这一小段时间是无比放松愉悦的。也会在插花的同时，脑海里天马行空，想各种各样的事情，最多的是回忆起小时候身处大自然的种种。姥姥家墙头伸进来一朵大大的向日葵，院子里一小片菜园硕果累累，临走姥姥会带我们去菜园里刨一把花生，摘两个南瓜，再来点西红柿、辣椒、茄子…… 凑在一起的蔬菜五颜六色格外好看，时不时地，有蝴蝶和蜻蜓飞过头顶。上学的路上，故意走曲折的小巷子，每天到同一家门口观察芝麻长高了多少，路边的花草全都熟悉却又叫不出名字，有一家爬山虎爬满了一整面墙，漂亮极了。端午节的时候，家乡的粽子与众不同，是用一种树叶包成枕头一样的形状，两个小枕头捆成一捆，拿草绳捆起来。周末去海边挖蛤蜊捡贝壳，在沙滩上跑来跑去不知疲倦……
有一位老师曾经提到过家长与孩子沟通的问题，我们这一代人小时候很多人内心是有伤的，之所以仍旧可以健康地长大，是因为在那个年代，我们与自然有足够多的接触，在大自然中玩耍时，很多不愉快便被疗愈了。好像真的很有道理。
30岁之后，发现自己喜欢绿叶类的植物多于花朵了，30岁后，因为孩子的饮食安全问题萌生过自己种菜的想法，30岁之后，陪孩子到郊外野餐时，看着小河流水、听着布谷鸟一顿一顿的叫声，感觉自己紧绷的神经也被彻底放松了。
天边是红色的火烧云，我们闻着泥土的芬芳，看叶子随风轻轻拂动，阳光把树影拉长，就好像，有一种深藏于血液的东西又被激活回来了一样。身旁的孩子蹲在地上一会对着蚂蚁看得入迷，一会在泥土地上跑来跑去，回家换下弄脏的衣服，洗完澡睡的格外踏实。
和自然在一起的时候，我们感到了一种前所未有的欢喜。
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