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樊登运营大学(2-25)

樊登运营大学(2-25)

作者: 勇棋夸一夸 | 来源:发表于2020-04-25 23:06 被阅读0次

    【0425复盘翻盘】1班-风

     【今日行动】

    1、早起念感恩词5遍

    2、早读《非暴力沟通》录音2小节。

    3、空手跳绳2组1600个

    4、早上健走4000步

    5、跟踪早读录音分享到知识库

    6. 早听课《用文案激发更多书友行动和改变》。

    7、晚听课《优秀点评官必备的5大核心能力》。

     【课程学习收获】

    对心流的理解,每天念感恩词已经有100多天了,当一样事情做了无数遍,而且是很用心的去做,就会发现自己很快会进入心流状态,每一天每一次读就有暖流在心里流动,感恩之情由内而发,眼泪会不自觉的流出,爱无处不在。

     一、《用文案激发更多书友行动和改变》

    文案职责:打动人心、影响他人、实现传播。

    社群文案:1314模型

     1、一种方案顺序。自上而下金字塔模式。

     2、三项文字原则:简洁、明确、易懂。

     3、一种排版框架:1+10+3排版法,写作方式用三段论。

     4、4类写作思维:导游思维、故事思维、主持思维、礼仪思维。

     刚刚报了小筑老师的9.9元的文案课也希望自己对文案加深理解,钱不贵但是还没有开课就领到了老师的文案专辑太开心了。(感受到老师的大爱,特意给老师写了简书推荐她,)

    自己写的文案案例:

    小筑老师是笔尖上的舞者,魅力无穷。

    来到微文案课就不想离开。

    28-30日小筑老师有3天微文案公开课,可以尝试让你的文字短、有灵魂

    你来不9.9元,听的不好随时退钱?

    ️三、《优秀点评官必备的5大核心能力》

    前言:需要负责樊登社群,需要志同道合,需要点评小分队

    1、金字塔结构:金字塔原理、透过表现看本质。

    2、“yes…and”原则:习惯+同一立场。

    3、输出能力:语音+文字。

    4、赞美他人:通过点评和二级反馈达到赞美他人

    5、引导和提问:书籍推荐《高绩效教练》、使用表达、倾听、引导三个能力。

     【今日班级收获】

    1. 今天和班长讨论了接龙和石墨的问题,发现不在群里接龙大家没有激情了,需要改进目前状态。

    2. 通过用心整理资料,的到大家认可今天知识库一下来了50多人,让我急忙升级到高级会员,但是最高级也就是100人最多了,现在知识库就剩下30个名额了。

     【每日一夸】

    1、夸夸书友罗旭祺,像一只小松鼠,看到大群有啥好东西赶紧往家里搬,虽然不是他做的,也让我们很感动。

     2、夸夸书友苏俊仪总是第一时间发出完整版讲课文章,  夸夸书友柒夏-总是第一时间发出思维导图。

    2、夸夸自己继续努力做好知识库让大家方便找到合适的知识。

     【明日计划】

    1、开始研究班级复盘活动。

    2、继续高强度打卡非暴力沟通第21篇。

    3、继续参加早读活动,录音合出资料到知识库,让大家随时可听。

    4、继续学习2节课程。

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