去年看了一部短剧《曹操》，近期再刷《三国》，又勾起我对曹操这个人的兴趣，真是百看不厌。

故事国人都熟悉，我感受最深的是曹操每一次的选择都很曹操，你会感觉他总是特立独行且正确，这是我学李笑来的一句话，用在这里再合适不过了。

曹操少年耳目濡染世事、20岁举孝廉、亲近董卓并刺杀、取徐州、灭吕布、败袁术、灭袁绍，奇袭乌桓、三国鼎立……曹操这一个品牌真是很有魅力很难形容，如果真要找一个词概括，我认为是诚实。

1、对自己诚实

后人评价曹操为杰出的政治家、军事家、文学家、书法家 。我想如果按照曹操的性格自我评价应是他对陈宫台说的一番话：“自古以来，大奸似忠，大伪似真，忠义和奸恶，都不是表面可以看得出来的，也许你们从前错看了我曹操，现在依然看错了，但我仍然是我，我从来不怕别人看错我”。

该骂骂、该说说，三国中刘备象征仁义，曹操则是奸雄，刘备表面太假，曹操性格真实。官渡之战后他和谋士郭嘉聊天说，世人我看透了，他们被那些规矩束缚住了手脚，还必须要依附一些手里有权力的人，实现自己那么一丁点儿的理想，一个寄生虫，还要人高看他一眼，假不假！

曹操的真实，充满着智慧的表里不一。

曹操的手段多是心智谋略与实际利益，不像刘备的阴柔，常用汉室情怀和道德绑架。

有一次曹操和刘备吃零食，感慨道：龙之变化，能大能小，能升能隐，大则兴云吐雾，小则隐介藏形，升则能飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内，当今世上，能称得上所谓的只有我和你了。这是他未掌控天下时说的话，不是狂妄，是心里憋的不得不说，说了也无妨，刘备连忙嘴里塞满零食不敢言语，他心里应是看不起刘备的，但又能看到刘备的坚毅与不俗。

诚实，就是知之为知之，不知为不知。

看得懂的、会的、掌握的就是能力圈内的事，何惧之有。

看不懂的、不会的，把握不准的就是能力圈外的事，不掩盖，不装逼。

2、诚实看待职业

我们常陷入的误区是使劲补短板，每个人一天都有一根能量条，能量一定的情况下，补了短的就没时间加长板，看似诚实的补拙，最终却落得个平均、平庸。

曹操打了一辈子仗，收编了一众降兵降将，不单是谋略取胜，还有手下的一众骁将，是他看透了核心利益，留下来的要独挡一面，其他人便可如屠猪狗。

从职业发展的角度看，职业的本质是交易，是价值交换。

钱是组织交换的结果，组织用的是优势，而不是短板，它并不具有教育员工的义务，只是为了目的与利益。

工作这几年，岗位性质的原因有幸面试过很多人，现在这个社会大家的智力水平是差不多的，拉开差距的在于观念。

曾经有面试者一上来就说自己是来学习的，希望怎样怎样，转念除了让我想起刚毕业时自己的蠢与傻之外，真替他们可惜，也就多嘴几句说些在他们看来所谓的洗脑鸡汤。

工作不是来学习的，就算是也得藏着，干事第一位。

工作像一台机器，但它永远不是打磨螺丝的机器，而是消耗螺丝的机器。

幸运的，当螺丝同时，学到一些本事，慢慢摆脱打工者状态。

不幸的，日复一日地被磨损，最多美其名曰优秀螺丝，颁个奖状、评个先进，并无什么卵用。

客观地不带情绪的评价自己、评价职业、看待荣誉和陷阱，才是职场人。

3、用成长诠释诚实

梁冬先生作为教育专家，有个观点我很认同，他说：我们能预见到技术会改变我们大部分的生活，但是我们仍然相信在未来很长一段时间，有些东西是不大可能变化的。

教育的本质，应该关注那些不变的东西，比如：

一个不太容易生气的习惯；

一个不那么容易妒忌的习惯；

一个不那么觉得自己了不起的习惯；

一个不那么觉得别人很糟糕，随时愿意倾听别人需求的习惯；

一个相信总有一种力量超越个人，这种力量会帮助你的信仰的习惯。

职业的本质与教育本质一样，应该关注不变的东西，钱很重要，我也看重钱，但我与很多同类有时却完全钻到了钱眼里，把手段作为了目的，职业目的应关注自我成长这个不变的人生母题。

观念的落后让我在年轻的几年中选择了只要能赚到钱，成不成长放在了其次，更有大部分时间把挣到一丁点儿小钱作为了“成长”，

当生活与工作在关键时刻需要我作为一个指引者去辨别和选择时，思维、见识要求的全面和深度全部把自己啪啪打脸，钱带来不了能力的跃迁与智慧的增加。

痛定思痛，痛改前非，只有成长才可以稳定长久地、挣大的钱，停止成长终究会被时代与年龄淘汰。

历史的车轮滚滚向前，车轮下碾压的皆是躯体的大人，思维的巨婴。

4、对他人诚实

每年七八九月的某些时刻，中考、高考、幼儿园摇号，暑期补课班，这些事情总会触动我的一些情绪与思考。

现今我们的大中小学教育就像受到了核辐射一样变得太畸形。

之前看到一个视频，西安小升初的孩子坐在教室里双手合十喊天灵灵地灵灵保佑能被摇号中签。苦读数年最终决定他们走向的不是能力，而是中签概率，心酸又无奈。

这些孩子知道的是老师家长宣贯给他们，命运掌握在自己手里，成绩好就能上好学校，未来一片光明。

这些孩子不知道的也是老师家长集体无意识隐瞒他们，教育路线都是两线并行，一套是水面上的伟光正教育，搭载着正能量和主旋律；另一套是水面下的实用家学，充满厚黑的手段和思维。

吃苦耐劳、辛勤劳作是美德，但不是全部生存法则，社会是五颜六色的，非黑即白的说教哪能适应。20多年教育给予的营养，看似丰富，进了社会，往往都营养不良，该补的一个都不会少。

应该站在将来的社会培育现在的自己，站在将来的某时某刻看今天的自己所做的事、所处的位置，是否满意？哪些不足？哪些软弱？

时光不能倒流，当时的我站在现在看那时，应是另一番景象。

对每一位职场人而言，学习技能，工作挣钱的目的只有一个，就是这些经历，学到的这些知识、经验，能够保证在将来应对竞争时，过上自由而有尊严的生活。

如是想，教育和职业方向才不会走偏。

5、时间看得见

站在现在看过去，历史由勇敢者创造，历史是胜利者书写。

站在将来看现在，皆是断壁残璋，无限提升空间。

只有格局、视野足够小的人，才会没事琢磨自己仅有的所谓优越感，像曹操这种人，不停地开拓疆土，最大限度地实现抱负才是核心利益。日月之行，星汉灿烂为经历点缀。

每个人终究会被取代，只是时间长短不同而已，但最好是每天自己先取代自己，古者云：苟日新、日日新、又日新。总好过被别人无情地取代。

这个社会发展到现在这番模样，考验的不再是谁记忆好、资料多、会背诵，而是谁对知识的理解、打磨、运用的好。

曹操幼年饱读诗书、兵法韬略，当初按照读书人的路发展下去，也会是个文化人，东汉军事自媒体大V。但逢乱世，天下放不下一张平静的书桌，被逼无奈，弃笔从戎用一次次战斗印证自己所学，用行动硬生生的创造出了曹操的品牌。

他用一生极度看重成长与自我实现的经验，把一切经历导向自我实现这个核心利益，爱谁谁说，有那么重要吗。

宁教我负天下人，休教天下人负我，这一句狂妄、自负、冷血的话，实则道理无比正确，天下只是个平台要为自己工作，而不是自己为天下这个平台打工，1800多年前的智慧。

你品。