我是一路耷拉着愁苦万分的脸，揪着紧急集合的心回来的。
早晨把老大放到学校门口，送老二的路上，她一直哼哼唧唧要我买这个要那个。总之是去超市。
到了学校附近，她开始焦躁起来，路上堵车，她不让我停下，我抄近道，经过一辆破汽车前，还叭叭的摁喇叭，嗯个鬼，又没蹭到你的破车，声音那么大，吓着我的小心肝了。
到了学校的路口，她在车子后面大声嚷嚷，去超市，不是说好的去超市吗？
我最近总食言，她会慢慢不相信我了。但是怎么办？一边食言一边想着怎么补救。学校必须得来啊，今天又有仨小朋友请假。我们不能因为她不想上学就不去，不能让她有这样的想法。
把车子停到外面路口的马路边，以前都是停到里面的路边。只是为了领着她走一段路。她的小手手拉着我的手，热乎乎的，软绵绵的，她娇声说，“妈妈，你不是说带我去超市的吗？”
“……”
到了学校门口，她拉着我去门口正对面的玩具超市，要买玩具，但是学校不让带玩具进去，再者，总是为了让她上学而买玩具，好像这个学多么难以忍受一样。我说等你放学了，我再给你买怎么样，她拉着我的手要进去，我说咱们先去学校里看看老师让不让带水杯吧，好吗？她跟着我进去了，到了教室外间的柜子那块，就跟我说，“妈妈，赶紧收拾东西，咱们走吧。”
我把她书包拉开，把昨天老师让填的一张单子拿出来，她不接，这个时候，里面有几个小孩再哭，算数老师在哄着，我这边正在想着带老二出去再哄哄，老师过来了，还有一个哭着的小女孩站在旁边要妈妈，算数老师过来一把抱起老二，接过单子，就让我赶紧走。老二在被抱起的瞬间嘴巴就憋了，看着我祈求的哭起来，伸着小短胳膊，我努力控制想把老二接过来的想法，在她期待的目光中，残忍离去，给她一个残忍的背影。再回头，老二被老师抱进教室里，小胳膊还没有放下。
昨天老师把她抱进去，我想她会哭，但是没听到也没见到，今天她是哭了，昨天老师发了视频，别的小朋友都在做手工鱼，她随着老师拍视频的手机转，就这么看着其他小朋友和老师，不动手。视频里还有老师专门叫她名字的声音传来。
今天到现在还没有发视频，也不知道怎么样了。
不过今天把她接回来，一定要去买个玩具补偿一下，也算安慰我这个愧疚的心。
现在想想还不如给她买了让她开开心心的拿进去，大不了让老师收起来。
接下来还得想着怎么再让她重新喜欢幼儿园。
本来她挺喜欢幼儿园的，也已经觉得上学是顺理成章的事情，这两天她估计对幼儿园只有不喜欢了吧。
我还得研究研究怎么办才好。
现在老大上小学都三年级了，每次都得提醒我早点过去接她，虽然我基本都是准时甚至早早过去等着她，她依然每天提醒我。
老大是一个非常非常没有安全感的人，别人对她稍微好一些她就会觉得自己得到别人的喜欢和认可，就会傻傻的相信别人的话。这怎么改才好。
因为一直我自己带着她俩，我性子急躁又有些强势，就是着急起来不听她想法，直接给她做决定了，后来有了老二，很多时候都忽略了她，更甚至是因为老二一些事情她做不好而打她。
教育孩子是一门随走随修的心理学工程。
任重道远！
老二的手工《鱼》
网友评论