昨天上完公开课，感慨良多。晚上闲下来的时候又根据自己的想法和师父们的意见修改了教案，深夜伴着音乐敲字一直都是一种享受。作为一名语文老师，经过多年中文系的熏陶，幸而成为一位喜欢咬文嚼字的人。现在我希望我的学生跟我一样，在语文上不断追求完美，所以我致力于在课堂上教会他们一些方法，实用的，工具性的，能够让他们受益一生的。
在这堂“狼”图腾的群文阅读课中，我想让我的孩子们了解到狼的不同方面的形象，打破刻板印象，固定思维。我想到了思维导图，作为文科生，我的理科脑可能就体现在这里，喜欢把文章分析的很有条理。
前方高能，非战斗人员迅速撤离！这些是部分孩子的思维导图，我要炫耀一下了！
【君子兰班教学札记】作为语文老师，我想给你们一把钓鱼竿…
【君子兰班教学札记】作为语文老师，我想给你们一把钓鱼竿…
【君子兰班教学札记】作为语文老师，我想给你们一把钓鱼竿…
【君子兰班教学札记】作为语文老师，我想给你们一把钓鱼竿…
【君子兰班教学札记】作为语文老师，我想给你们一把钓鱼竿…
【君子兰班教学札记】作为语文老师，我想给你们一把钓鱼竿…
【君子兰班教学札记】作为语文老师，我想给你们一把钓鱼竿…
【君子兰班教学札记】作为语文老师，我想给你们一把钓鱼竿…
【君子兰班教学札记】作为语文老师，我想给你们一把钓鱼竿…
【君子兰班教学札记】作为语文老师，我想给你们一把钓鱼竿…
【君子兰班教学札记】作为语文老师，我想给你们一把钓鱼竿…
网友评论