第一天刘老师讲到学习要做到听说读写，浸泡式学习，我以前一直都是听，就像老师说的听得懂了，用得时候不是忘了就是不知道怎么用了，效果很不好用。从今天开始听课开始跟随老师讲解记笔记，可以让自己保持专注。
影响孩子学习动力的四大因素:情绪，关系，希望感，成就感。
要想让孩子或者学生的学习有动力，要调整消极情绪，调动积极情绪，建立好各种关系，比如和父母，同学，老师，自己的关系。要让孩子有希望感，这希望感是学生的希望感，不是老师也不是父母的希望感。要不然孩子会感到不被理解，受伤，家长或者老师不了解他。
让孩子不断体验成就感逐步建立其他的自信心。尝试不到成就感，会很挫败，认为自己不行，感觉被否定等负面情绪。要在对方的基础上不断地去探讨属于她的成就感。
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本文标题：焦点解决第二次分享20210809
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