晚自习下课，我刚回到办公室，学生刘玉红蹬蹬地跑过来，拉着我就往外跑，火急火燎地说，老师，你快点，王建和傅菁去厕所那边约会了。
在2000年，我刚毕业，应聘到私立学校当老师，是高一、二班的班主任，那时自己刚刚24岁，我的学生十六七岁，学生有比我个子还高，自己常常有压迫感，也没有什么经验。
我们班王建家住县城，爸爸在公安局上班，那时他家里很有钱，他长得高大帅气，阳光，是很多女生暗恋的对象。傅菁是农村姑娘胖乎乎的，个子也不高，而且很内向，我没看到有女生和她要好，和她玩。
有一天，刘玉红（每个老师身边总有那么几个学生和老师无话不说），跟我说王健和付静在搞对象，当时我第一反应，怎么可能？在我眼里，他俩也不般配呀，可是玉红说得很认真，她不是撒谎的学生，我说再看看吧，在那时候早恋那学生还不多，不易兴师动众。
此时让我去“捉奸”，我也比较紧张，好像那个作奸犯科的人是我，可是如果我不去，刘玉红可能会告诉，或者其他同学都已经知道了，让她来探探口风，老师管不管早恋的事，我这个班任以后也无法管理班级。
就在我俩拖拉的，来到厕所旁边的小树林，没有王健和傅菁，当时我心里松了一口气。幸好不在，要不然看见他俩拉小手，或者是拥抱的场面，你说：我是大喊一声放开？还是说住手？玉红埋怨我，刚才没快点跑。
其实我根本没跑，可能是王健和傅菁已经听到动静，或者已经有其他同学告诉他们，这件事即使没抓到现行，我知道也得处理了，学生正在观望我的态度。
第二天早自习，我开始调座位，经过三次调整，我把王健和傅菁调在了一位，学生们很惊讶，互相看看对方的眼睛，那时是2000年，没有学生敢公开质疑老师的决定。
我走出班级的时候，傅菁满脸通红，跟着我从教室出来，问我为什么？我看着她的眼睛说，既然老师阻止不了，那只有成全。我说得很坚定，这是我思考一晚上的答案。
其实他俩的事都是从学生那知道的，我从来没去找过傅菁，没对她说过，早恋的危害。我知道傅菁是农村姑娘，她很内向，很腼腆，因为我是农村姑娘，深知自尊的涵义。
找她谈话无疑会让全班同学都知道，老师已经知道了早恋这件事。我不知道如何来保护她卑微的自尊。
到了晚上，我接了很厚的一封信，足足有十页纸，这是傅菁写给我的。讲述了自己的现状，以及以后努力的目标，定不会辜负我的期望。
我的心开始莫名的轻快起来，至少我没伤害到这个可爱的姑娘，虽然学习成绩不怎么好，即使是雏菊，也有自己绽放的光彩的那一刻。
一个月后，傅菁主动提出来，不和王建一位，理由是什么？我没有去问，但是结果，却是我想要得到的。
孩子们的早恋，你怎么看？有什么妙招来分享？
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