单元主题下，我们结束了一段“神奇的大自然探索之旅”。课文中，我们遇到了会随环境不断变化的变色龙；感受了金蝉脱壳的有趣过程；当然还认识了一个从小痴迷昆虫研究的法布尔，大家学得劲头十足，于是共读了他的《昆虫记》。“不动笔墨不读书”，下面来看看我们的阅读成果吧！
“我研究的是螳螂”
“我对蝗虫比较有兴趣”
“这种昆虫呀，叫蜣螂”
“奇特的天牛”
“我的这只螳螂是不是很威风？”
“请注意，我是萤火虫，看到我的灯了吗？”
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”
“小蜜蜂，嗡嗡嗡”
“可别小瞧我们哦”
“我也是有名字的宝宝了”
孩子们按照各自的兴趣，选择一种进行深入研究，结合《昆虫记》以及其他书籍、网络资料，完成自己独特的“读书笔记”。
小伙伴们，让我们一起尽情畅游书海吧！
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本文标题：我们的读书笔记这样做……
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