这是一张学生电脑上里面的PPT,密密麻麻的文字一大堆,这样的文字,没有逻辑、没有重点,是想到哪里就写到哪里的《原料文》。
它还没有办法当成教材,只能当做是半成品的原料而已。
要解决这样的问题,首先要把文章里面的《关键字》圈选出来。圈选出来之后,在白纸上面,排出它的逻辑与优先顺序,同时并进行分析与归类。
当排列好了之后,在前面加一些容易识别与记忆的关键字,比如说客户、好处、舒适、美业、优势、专业,这是属于画龙点睛的关键字。
最后再放上图框的颜色,以及文字的颜色,来强调重点,并进行分类。
经过这样的加工之后,一篇不太容易懂、不太容易学习、不太容易记忆的图片,就会变成好理解、好记忆、好学习的逻辑图,对于教学的成果,将会起到很大的帮助作用。
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