这是一张学生电脑上里面的PPT，密密麻麻的文字一大堆，这样的文字，没有逻辑、没有重点，是想到哪里就写到哪里的《原料文》。
它还没有办法当成教材，只能当做是半成品的原料而已。
要解决这样的问题，首先要把文章里面的《关键字》圈选出来。圈选出来之后，在白纸上面，排出它的逻辑与优先顺序，同时并进行分析与归类。
当排列好了之后，在前面加一些容易识别与记忆的关键字，比如说客户、好处、舒适、美业、优势、专业，这是属于画龙点睛的关键字。
最后再放上图框的颜色，以及文字的颜色，来强调重点，并进行分类。
经过这样的加工之后，一篇不太容易懂、不太容易学习、不太容易记忆的图片，就会变成好理解、好记忆、好学习的逻辑图，对于教学的成果，将会起到很大的帮助作用。
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What? 意群的逻辑图像转化 这个方法我的理解是如果记忆材料比较多，是很多句子时，就把这些句子转变成一个逻辑意群...
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逻辑图
逻辑图
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本文标题：从文字变成好记忆的逻辑图
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