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亚夫授课 | 创新与差异化的心理学思维

亚夫授课 | 创新与差异化的心理学思维

作者: 亚夫说旅游 | 来源:发表于2019-04-26 15:49 被阅读0次

    为什么需要不停地创造差异化?

    物理学家薛定谔在其生物学著作《什么是生命》中指出:

    “当我们用感觉、知觉,甚至可能用行动参与的一连串的活动,以同样方式重复出现时,任何这类连续的活动都会逐渐退出我们的意识范围。但是,如果在这类重复的过程中,发生了不同以往事件发生时遇到的时机和环境条件时,这种活动便会立即进入意识领域。就算如此,最初也只有那些变化或‘差异’,能闯入将新事件与旧事件区别开来的意识领域,而且因此通常需要“新的思考”。一连串事件经常反复出现后,会变得越来越固定,越来越令人乏味,而做出的反应则变得更加可靠,接着便逐渐退出意识的范围。

    我们经常沿着走的路去工厂,从老地方过街拐进小路等等的同时,我们的头脑正在思考完全不相干的事情。可是每当这种情况发生有关的变化时,譬如,在我们经常去过马路的地方,马路正在翻修,我们便不得不绕道而行,这种差异和我们对差异的反应,就会闯入意识,然而,如果这种差异又再度具有经常反复的性质,它们就已经处于临界状态之下,很快会从意识中消失。面对发生变化的两种可能的选择时,会产生分叉点,而且我们能以相同的方式被确定下来。于是:差异、对差异的不同反应、分叉点等等,就以这种方式一一累积起来,数量之大,简直无法衡量,但是唯有最近的差异、对差异的反应和分叉点等,才会保留在意识领域里,只有和生命实体仍处于学习或实践阶段有关的那些差异、对差异的反应和分叉点等,才会保留在意识领域里。

    我们可以打个比方,意识是监督生命实体进行学习的教师,但是要让学生独立处理他已经受过充分训练的课程。不过我要再三强调,我的意思是说,只不过是个比方,事实只是,新的情况和它们引起的新的反应,才会作为意识保留下来;而旧的情况和经过充分实践的、反应便不再保留。”简而言之,理解薛定谔这段话,唯有不断地创新,不断地创造差异化,才能引起用户的注意,唤起用户的兴趣,进而促使用户做出购买的选择。在今天,产品高度同质化,信息严重过剩的市场背景下,差异化的重要性与迫切性更加不言而喻。

    同样马斯洛在《动机与人格》这本书里,谈到了“标签化”:

    “标签化往往使人犯错误,它容易使人固执地坚持原有的错误。一个被纳入标签中的人强烈地倾向于保持原来的状态,任何与陈规老套不相符的行为都只能算作例外,无需认真对待。”比如,我们去大型的购物中心,往往习惯地认为,地下一层是超市,一楼是化妆品,影院等娱乐设施一定在高楼层。所以,所谓的创新或差异化,本质上就是打破你现有的习惯,跳出思维的困局。相信很多人都喜欢按照习惯办事,因为这样省时省力。但是我们却因此付出了很大的代价,那就是失去了我们的创造能力。马斯洛在书中说到,任何标签化的事物或者习惯都是片面的,因为每一次我们遇到的问题都会与之前的有所不同,原因就在于这世界总是处于不断的变化之中。

    无论是薛定谔还是马斯洛,还给了我们一个共同的启示,创造差异化就是要打破习惯,而打破习惯,首先要具有批判性思维。

    习惯思维是人们思维方式的一种惯性,致使人们不敢想、不敢改、不愿改,墨守成规,大大阻碍了新事物的产生和发展。因此思维的批判性还体现在敢于冲破习惯思维的束缚,敢于打破常规去思维,敢于另辟蹊径、独立思考,运用丰富的知识和经验,充分展开想象的翅膀,这样才能迸射出创造性的火花,发现前所未有的东西。法国作家莫伯桑说:“应时时刻刻躲避那走熟了的路,去另寻一条新的路。”例如,在世界科学史上具有非凡影响和重大意义的控制论的诞生,就体现了美国科学家维纳的思维的批判性。古典概念认为世界由物质和能量组成,维纳则提出新观点、新理论,认为世界是由能量、物质和信息这三部分组成。尽管一开始他的理论收到了保守者的反对,但他勇敢地坚持自己的观点和理论,最终创立了具有非凡生命力的“控制论”新学科。

    思维的批判性。我们原有的知识是有限的,其真理性是相对的,而世界上的事物是无限的,其发展又是无止境的。无论认识原有的事物还是未来的事物,原有的知识都是远远不够的。因此,思维的批判性首先体现在敢于用科学的怀疑精神,对待自己和他人的原有知识,包括权威的论断。敢于独立地发现问题、分析问题、解决问题。法国作家巴尔扎克说:“打开一切科学的钥匙都毫无异议的是问号。”“而生活的智慧大概就在于逢事都问个问什么。”

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