【1】七，释义
第一幕 混乱
老大想学汉字游戏，敏感期，但是的确认识很多字了，去医院了找墙上的字读，走在万象城抬头读，走到商场认识电字
人，个，大，小，一，上，下，雨，鸟，中，虫。马。
山，妈妈，两个山，是出！
网名开心果，竟然认出了开心！
可是，音乐谱子没唱，正在欢呼雀跃却被要求先学音乐，内心不悦，大声委屈哭泣
我恼怒，其实有点转嫁情绪，我把所有书和手机自己点读笔放在书柜，不允许他在里屋床上哭泣。
第二幕 甜心
过了一会，老二爬到我腿上，说：哥哥不喜欢妈妈，我喜欢！
这小嘴巴甜的也是没得说，我抱着拍着背，说：我咋真喜欢你啊！！你的嘴巴太会哄人了！顺势，他开心的贴在肩膀上。
第三幕 逗乐
老大进来把床上所有的被子，铺垫，凳子，全部转移到外屋。也不哭了，猫着头偷看我，观察着我的情绪。此时，我的怒火烟消云散，只留下对孩子顽皮状态的欢喜。
我问：你啥时候学音乐？
答：你让我，啥时候学就啥时候学，我看心情状态不错，就说好吧，那我们现在开始吧！
第四幕 一波三折
我的急不可待，又惹祸了
正在唱着第三句出错，我就立马指出老大就不开心了，就说你插嘴，你这样就是插嘴，老师上课的时候不让说话。现在想想他说的也有道理，可是我据理力争，不想妥协。
这到底是对还是错？
反思一：
孩子答应之后应该在改变你的要求吗？应该提前约定好，而不是瞬间改变，强迫别人接受
反思二
孩子正在唱的进行中，应该打断吗？我应该为自己的错误及时承认吗？
【2】老大的学有所用———活学活用的经典
《三条腿的凳子与乌鸦喝水的故事》
凳子被摔坏了，变成三条腿的凳子，
老二告诉老大说凳子坏了，不能坐，
老大说没事儿，一边重一边轻，会浮起来的，
接着说：我听过乌鸦喝水的故事，乌鸦就是把小石子放进去，然后水就上升，就喝到水了。
妈妈，没事，人在水里有浮力，不会被水淹着。
我该如何解释溺水呢？
【3】静下来读书的孩子
扭头看到老二在读书
老二是一个喜欢动的孩子，当我扭头看到她正在拿一本书读突突兔，还得小纵队巴克队长时，心中特别喜悦，读书是会影响的，家庭教育的熏陶非常重要
【4】思考：父母吵架时，我该告诉孩子真相吗？
我的眼角红孩子指着说妈妈眼流血了，我说：嗯，谁打的呀？爸爸！
你目睹了这个过程，你的心估计也在疼，
反思：是不是应该去撒一个善意的谎言？
【5】帅不帅？
戴着太阳帽，漏着头顶，非得反着，还问：帅不帅？
第一次没听懂说的什么？再听，是，帅不帅！
爱美之心人皆有之。
老二臭美，每次非得自己根据喜好选择短袖和裤子！
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