2018-2019学年上学期，初中各学科紧紧围绕提高教学质量，服务教学一线，服务广大师生这个中心，积极开展教学研究。现将本学期教研活动总结如下：
一、围绕学本课堂教学改革这个中心，全程参与并督促初中各学科学本课堂的学习、培训、课堂构建等活动，积极与学本课堂培训专家沟通、交流、协调解决学本课堂本地化中遇到的实际问题。坚持每星期二深入两所试点学校的课堂教学，与教师交流探讨实际问题。指导两所学校基本形成学本课堂教学模式、实现工具单开发与学校教辅使用有机结合、制定了各学科结构化预习方法步骤及评分标准，使学本课堂有序推进。
二、通过三级教研会和视导调研活动，利用听课、评课、座谈等形式深入了解课堂教学实际情况，指导并引领教师专业成长。
三．认真做好试卷试题命制工作，落实课程标准和新教材编写理念。
四、各学科在本期教研工作中，各有重点并能围绕重点开展扎实有效的教研活动。各学科教研小结如下：
语文本期教研重点：1.强调并逐步落实写作针对性训练和讲评。2.在课堂教学上，调动和发挥三级教研员的示范和引领作用，领悟课标理念和统编教材编写意图，创新教学设计，提高课堂教学效益。3.组织骨干教师参加市蔡水英名师工作室和余映潮名师工作室观摩活动，通过学习提升教师的专业素养。4.利用四次学业水平评估的试题命制，引导语文教学重视名著阅读、重视教材本位。
数学本期教研工作重点：1.落实作图教学（对每个学校七八年级所有老师过关测试），2.指导课堂教学（在茨沟乡初级中学亲自为全县八年级数学老师们上示范课----因式分解）
英语本期教研小结：1.强化课改精神，倡导学本课堂。引导老师们培养学生记笔记的习惯，自主学习的习惯。2.领悟英语课程标准，提升一线英语老师基本素质，特别是英语口语，提升课堂效率。3.10月份组织一线初、高中教师一百余人，参加许昌市文本分析会；11份组织骨干教师参加信阳教材跟进培训会，通过学习提升教师的专业素养。4.引导一线英语教师重视双基，努力构建以学为本的课堂。
物理本期教研工作重点：1.要求各教研组长组织本校物理教师学习《物理课程标准》；2.督促各校开展同课异构活动；3.要求物理教师注重启发引导，摒弃填鸭式教学；4.重视实验教学的改进和实施。
历史本期主要教研活动：1．组织各初中历史学科教师参加市新教材培训；2．组织历史学科教师学习《义务教育历史课程标准》，学期末检查落实；3．举办本学期历史学科网络征题活动；4．组织各初中历史学科教师参加2018年秋季统编教材网络培训会；5.参加教育部教材局、人教社历史专家在襄城高中举行的新教材试教调研；6.组织三所高中历史学科教师参加普通高中课程标准（2017版）网络培训。
道德与法治教研教研重点：1.开展全县道德与法治学科教师统计分析。全县初中共有326个教学班，学科教师117名，其中专业对口教师40名，专职教师62名，兼职教师55名。教师队伍专业化程度较低，兼职现象比较普遍，这一现象影响了教师整体专业素养的提高。
2.引导教师准确把握本学科注重培养学生通过学习“成长中的我”、“我与他人和集体”、“我与国家和社会”等方面的知识来指导自身成长、学习、生活、成才的学科特点。注重实践性、发挥学生主动性。
3.总结阶段检测工作，发放试卷征询意见表。明确将检测试卷的批改与讲评、课时练及基础训练的使用、课程标准的学习情况在常规检查中落实检查。对教材“探究与分享”板块的使用、知识要点问题化、在课堂教学中更好发挥学生主动性提出了建议。分享了湛北中学、范湖中学课堂教学方法。4.利用常规检查落实好三级教研活动各项工作。针对道德与法治学科发现问题向学校提出针对性建议。
地理本期教研小结：
生物本期教研小结：
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