附上今日份烧烤
自责
记得新学期刚开始，妹妹的感概：“妈妈，我还是觉得上学好，每天都很充实，有得玩有得学。”
“放假不好吗？”
“放假的日子觉得没学好也没玩好。”妹妹有点泄气的回答道。
“是不是学校的效率更高啊。”
“嗯嗯。”
其实，我也感觉的到了。
计划表也写了，墙上也贴了，但是总也执行不好。
该提醒提醒，让我每天大喊大叫似乎不起作用，我也没那个精力。
问渠哪得清如许？为有源头活水来。
怎样才能有源源不断的动力，持之以恒？怎么提高效率，养成习惯，是横亘在我们之间的难题。
小学阶段是孩子习惯养成的阶段，习惯胜过学习本身。妹妹四年级了，习惯迫在眉睫。
自省
今天约好了要去同事家聚餐，8点半起床，我提醒她早读英语和语文，然后钢琴，做完了就出发。
到了10点，才把英语单词过一遍，我问她时间去哪里了？她茫然的看着我。我也觉得很沮丧。
10点半，我们出发，特意和她坐了后排座。班主任时常跟我说我们家妹妹是“响鼓不用重锤”，我想好好和她商良，我们一起来养成好习惯。
然后我们开始聊天。
“你觉得我们现在的状态好吗？每天都很着急，时间不够用。”
“不好，一点也不好。”
自约
“我觉得你每天的事情还是挺多的，比如练字、钢琴、下棋、运动、英语绘本、日记。现在上学期间，每天都做到肯定是不现实的，要不我们就来每个星期一个兴趣做两三次，你觉得这样可以达到吗？“
”好啊，好啊“妹妹愉快的回答。
“我觉得我们还是应该有每天都要坚持的事情。要不我们选两样来坚持吧。你觉得可以吗？”
“可以啊”妹妹望着我。“我想练字，钢琴”。她回答。
“我觉得你的字非常棒了，不用天天练。我前段时间看一本书说人坚持每天运动，挑战自己的身体，可以锻炼一个人的意志力。妈妈很想锻炼自己，要不要跟我一起啊。”
“嗯，运动我喜欢，我可以的。”
“那就说定咯。要不再留20分钟写个日记吧。其实也不用每天日记，只要是精彩的摘录，甚至你喜欢的歌词都可以的。可以吗？”
“可以啊，我喜欢搞笑的歌词，也可以写到作文里面的。”
“好吧”
于是，我就想先每天养这两个习惯。运动半小时，日记20分钟。
运动利于身体健康，排解学习压力；日记利于每日总结自己。以后可能还会加入复习预习。先来个小日标，以后再慢慢加码。
期待欢喜
生活上，她自己已经不经意养成了两个很好的习惯，甚至强过我。
每天早上，走进她房间，被子总是平整的铺在床上，书桌上没有一样杂物，收拾得干干净净。
每次洗完澡，不管多晚，她总会慢条斯理的洗好内裤和袜子，然后再晾好。
学习上的习惯，我们还得加油，作为监督者的老妈，也得坚持！
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