■远兰
今天说我班“四大金刚”之一。
“四大金刚”我是偶然有一天说不出来的。从初三的上个学期开始，四个学生，我暂且叫他们为A、B 、C 和D。这四个同学个子有三个是高高的，一个中等身高。
先说那个中等身高的，他到我班的时候，学习成绩不差，但是特别懒，上课几乎不拿出课本，尤其是我的英语课，感觉他更是没有一点儿兴趣。上课的时候，我跟他说话，他不怎么理我，我叫他一下，他有时候会听，有时候懒得理我，他就在学校外面全托，但是天天早读迟到。作业不交的时候，我跟他家长说，要不然在家里家长监督一下，让他补完了再来？当然也只能是建议。家长不同意，打电话给校长，我说不应该赶他走。我那时候看了《教育惩戒条例》，如果孩子实在不配合学校的工作的，经常违反纪律的，可以回家让父母教育几天，一周以内都是可以的。
没想到，原来的一个副校长跟他家长认识，批评了我一顿，说，这怎么能行呢？他家长不在家里，在外面全托的，你这样就是给自己惹事啊。万一他夏天出去玩水，溺亡了，怎么办？万一他像有的学校的学生，出去马路上，不小心被车撞了，你负责得了吗？我听他这么一说，果然是很害怕，当班主任这么多年，我也不是没有遇到过离家出走的小孩。听听别的学校，也确实是有出现过一些安全的事情。
这个副校长大概是觉得我不说话，害怕了。缓和了语气说。你不要太纠结，这学生，你让他。我们做老师的，要学聪明一点，不要老是想着制服这学生，我知道你敬业，但是，这不是也没有办法吗？我说了句：“可是，他没有一天认真听课的，上学还老迟到， 不管他，别的学生也跟着这样，我怎么带这个班呀......”
这样也不是办法，如果一两个月不把班级的氛围和常规工作做好，那么那些成绩好的同学也不可能有心思学习呢！作为一个班主任，有时候处理那些不遵守纪律的学生，是为了这些个学生本身好，也是为了其他的学生有个良好的学习氛围。这份班主任的责任义不容辞。
于是，我换了一种教育方法，每天找这位同学聊天，好好地和他说话，不批评他，就鼓励他，说他脑子很聪明啊，这样没怎么认真，都比有的人认真的还考得多呢！然后有时候也会让他把作业补完，他会听一听。
全托那边我打了电话，后来得知是玩手机了，家长给孩子买了一个手机，孩子从此就天天玩手机上瘾了，晚上也没有怎么休息，所以白天经常犯困。他唯一好的，就是不犯事，也不怎么说话，下课了以后，就喜欢去打篮球，老师布置的作业，他反正是不做的。
他为什么叫做“金刚”，因为他是最先在班上睡觉的，下个学期开始，几乎每一个任课老师都叫不醒他，我们学校的领导经常查课就看有没有人上课睡觉的，为了安全，我只能让他睡，有老师说，万一不让他睡，他晚上又没有睡够，万一在课堂上猝死了怎么办？所以我们三四个班主任，对于下半个学期睡觉的人，时不时提醒，实在醒不来的，我们也只能以安全为主，我们大概在心里都明白一句话，那就是：你永远叫不醒一个沉睡的人。
这睡觉也不是太大的毛病，起码他不讲话，不犯事，只是不学习罢了。后来我在班上特别说明了这个学生的情况，并告诉其他同学，这就完全放弃自己的状态，一个人只要自己放弃自己了，神仙也救不了他本人的。时时激励其他同学好好上课，认真读书，制定目标，考上自己理想的高中。
还别说，这一大金刚，在后来的教学中，也完全没有干扰其他的任课老师了，我和其他老师说，没有办法，这睡神，我也是服了。平安度过这个学期，也许是我最大的愿望。
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