我想谈谈在学校，在教育局，在国家层面的几点教师要求。首先在宏观方面大大提出的四有好教师。有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。扎实学识其实只是教学的其中一个环节。另外我还想到学校的四有，分别是健康幸福，心筑梦想，德高为范，才识卓越。一定要好好加油。
培训的内容说明现代教育对教师师德师风建设的重视。“先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。教的法子必须根据学的法子。做先生的，应该一面教一面学，并不是贩买些知识来，就可以终身卖不尽的”。责任不在教，而在教学，在教学生学，教的法子必须根据学的法子，这就点明了我们教师应该转变思想，树立“以学生为中心”的观念，在教学中尊重学生的主体地位，发挥学生的主体地位，教会学生学习的方法，而不是简单的传授学生书面的知识。古语有云“授人以鱼不如授人以渔”每个老师都希望把自己所知道的知识都教给学生，可是我们不能陪伴学生一生，不能帮他们解决所有的问题，因此，方法的教育就显得尤为重要。我们本着一颗赤子之心，然后却被现实委曲求全，在面对教学质量的重压之下，那颗最初的本真执念，竟然被悄悄的遗忘。试想，刚毕业不久，朝气蓬勃的有为青年在3-5年的重压之下，都才堪堪承受得起这份重压，在课堂上保持一颗让彼此欢快的心情亦是一件难能可贵的事情了？很多事情面对现实的时候，感觉竟是那么的沉重。
仁爱之心又是怎么回事？说的是要在教学生之外，育学生，好好用爱去感化他们，用自己的心灵唤醒他们的心灵，自己的灵魂唤醒他们的灵魂。
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